到相应产业间去，不仅带动了相关产业地发展，而且还促进了税收的繁荣。
通过以赤字但积极的财政政策为先导，帝国财政窘境得到了极大缓解，终于在维新五年的预算中实现了平衡。
按照编制，帝国政府维新五年预算案中财政总岁入为5.79亿元，总岁出为5.75元，而且预算正式成为帝国体制运行的硬约束而不是参照执行的手段了。
根据维新六年的决算，维新五年实际岁入为5.97亿原，实际岁出为5.99亿元，不仅在预算，而且在决算阶段实现了大体均衡。
以此为基础，维新六年帝国政府推行中央税和地方税的正式划分，同时编制中央和地方两份预算，并且将地方预算的执行程度作为考核地方行政长官的主要依据。
根据维新七年的决算显示，维新六年帝国政府总岁入6.84元，总岁出6.81亿+..当然，倘若计算双皇债券的还本付息，这个数字还是亏损的，朝野一片振奋。
国家实力的显著增强为国防事业的大发展奠定了扎实的基础，在经历了裁汰绿营、八旗，压缩军队编制、减少军费开支，降低国防费占财政开支的阶段后，按照维新六年的决算。
军费开支一共为2.02，比重从原先的55%以上下降到不到30%，七，数目在2.19亿，占帝国财政开支仅为四分之一强，实现了财政收支的大体合理安排。
在国防开支所占比例逐步下调的过程中，教育事业得到了长足且快速的发展。
按照维新四年通过的《帝国教育法》规定，帝国学制变更为初等小学三年、高等小学三年、初等中学三年、高等中学三年、预科一年、中等专业学校三年或者大学四年的学制，史称维新学制，一直贯穿帝国教育30余年。
按照《教育法要求》，帝国各县应在本县各乡设立初等小学一所，在规模较大的乡镇
等小学一所，在县城设立初等中学一所。
在各州、学至少一所。
在省城设立包括工商、法政、警务等各类中等专业学校，有条件的省份还应当设立大学。
根据不完全统计，从维新三年以来，全国共兴建初等小学所，高等小学680所，初等中学340所，高等中学170余所中等专业学校100所，全国一共兴办了帝国大学、北洋大学、南洋大学、交通大学、南开大学、浙江大学、武汉大学、山西大学、帝国女子师范大学、同济大学等10所著名地高等院校。
适龄儿童入学率从维新元年地17%，升至维新7年的38以上。
受高等教育的人口增长了9倍有余。
与此同时。
大批学生通过中德友好基金与美国庚子退款的支柱前往两国留学。
前往德国的，学习军事、工业、法政的颇多，前往美国的。
学习科学、商业、经济地较多。
20年后，维新年间的留学生成为国家骨干，走德国之路还是走美国之路成为国家政策选择的十字路口。
当然，国防开支所占比例地降低并不意味着国防力量地削弱，恰恰相反。
在这期间，帝国国防实力有了显著的改善。
突出表现在四个方面：
第一，禁卫军完成了第三次编组，兵力由一个师扩张到三个师，一个后备旅，共7万余人。
昌仍旧担任禁卫军总办大臣，良弼担任禁卫军军长兼虎贲师师长，张孝准任禁卫军副军长，蒋方震任禁卫军总参议，陈宦任禁卫军龙骧师师长第二师，蔡锷任禁卫军熊罴师师长第三师，载涛为禁卫军军需大臣，伟为禁