的话，可以先过去。
”
这句话说的很精妙，先是合理的，以同意对方要求的话术拒绝了对方的算计。
其次强调了真正能来检查卫生的是教导主任，这个老师最多只是帮教导主任查看。
不要以为把这件事情说出来没有什么用，她先说出来，她就先占据了主动权。
假老师的意图肯定是想让他开门进班，那就会以老师的身份压她，说自己是来查看卫生的。
而到时候如果自己再说出这个理由，就容易被对方找茬为看不起他？现在自己先说了这个理由，那么对方就没法再用这个说辞了。
假老师的脸色难看了一瞬，脸上的笑容也收了起来。
他再次看了一眼苏容手里的垃圾桶，意有所指：“你真的要在这里等教导主任，而不先回去吗？”
一听到他这话，苏容顿时明白过来，看来就和她刚才猜的一样，如果等教导主任来的时候，她的垃圾桶还没有放回班里，那么卫生恐怕是要被扣分的。
她的确有些着急，毕竟现在时间剩下的不多了。
但是还是不动声色的笑着说道：“当然，我可是很想迎接教导主任的。
倒是老师你在这里，是也想和我一起见教导主任吗？”
假老师同样明白了她的隐藏意思，是认出了自己的身份。
如果教导主任来了，那自己肯定讨不了好。
他们俩现在是谁也奈何不了谁，因为如果真的两败俱伤，那一定不是普通的两败俱伤，而是同归于尽的两败俱伤。
“您可以去别的班看看啊，又或者明天再来看？”出对方的犹豫，苏容再接再厉，试图劝退他，“我是绝对不会提前回去的。
”
她要是提前回班，把这位引狼入室的话，那就是一个死。
但是对方如果选择回去，完全可以明天再来。
苏容把双方选择的结果用这样隐晦的方式表达出来，就是想告诉假老师，她不可能走的，但是他可以走。
两个人之间不是各退一步的关系，因为她后面是悬崖，要么就在这里谁也落不着好，大家一起死。
要么就只能是假老师先退一步。
这就是她从处境上找到的突破口。
被她这么一说，假老师终于意识到苏容说的是对的。
他本来想和对方在这里耗，就看谁先撑不住。
但是现在想来，撑不住的绝不可能是苏容。
而他自己这边，就像苏容刚才说的，他明天来也是一样的。
这事成不成吧，就看有没有那个冤种愿意给他开门。
面前这个小姑娘精明，但不代表所有人都精明。
他没必要拿自己的命陪她耗。
这样想着，假老师皮笑肉不笑的后退一步：“好吧，你说得对。
那我明天再来。
”