里清楚面前这个人就是那个假老师。
他脖子上戴的围脖绝对是为了遮挡衣服上的漏洞。
没有骗到对方，还被对方找到眼前，的确是她小翻车了。
是想想的确是她有些看不起对方，毕竟刚才那个对策漏洞还是很大的。
教导主任此时应该在食堂，又或者是三楼办公室。
一个随随便便的学生能叫来对方去抓假老师的可能性不大。
尤其是这个想来检查卫生的假老师能确信自己没怎么暴露的情况下。
只要他没有因为教导主任要来而感到惊慌，很容易想到这是调查员的骗局，想把他骗离教学楼。
况且还有很重要的一点，就是她刚才的声音太大了，就显得非常刻意。
如果真的是发现了假老师的身份，偷偷把教导主任叫过来，想给他来个突袭的话，那是不可能这么明目张胆的。
对方估计也是意识到了这一点，所以才会将计就计，在这里遵守自己。
一时大意反倒惹麻烦，苏容清楚她需要做的是如何解决如今的困境，顺便把这个人带走。
那人看到她手里的垃圾桶，心下了然，表情更是舒畅：“是要送垃圾桶回班吗？正好我们一起走吧。
”
和他一起那不是疯了吗？苏容皮笑肉不笑的，心里快速思考对策。
首先这个时候肯定是不能撕破脸皮的，教导主任不在这里，她要是真的揭穿了对方的身份，也没法惩罚他。
反而有可能惹怒对方，导致对自己不利的结果。
对方是假老师这件事情他们俩都心知肚明。
但这件事情不能捅到明面上来，捅到明面上就是不死不休。
除非教导主任到场，否则她是绝对不能主动说出来的。
在这里等教导主任来，或许是个好方法。
是教导主任来了，她的垃圾桶还没有归位，就有可能给班级扣分。
虽然她不知道扣分到底会有什么惩罚，但是一定不是她能接受的结果。
若不然的话，这个【固定规则怪谈】也不会在这里设置这么多的障碍了。
苏容在思考，她身上有什么东西是可以让对方顾忌的呢？武力值？不，不出意外的话，就算是假老师，在没有被拆穿之前，身上也一定有规则的作用。
她一但动手，就会因为违反规则，使对方有处罚自己的权利。
教导主任？也不行，就像刚才她说的，教导主任过来了她也得死，在这一点上他们俩其实是一样的处境。
不，不对！
突然苏容眼前一亮，因为她想到了他们两个的处境并不一样。
而这不一样的处境就是她的突破口。
“我想在这里等教导主任过来。
”苏容摇摇头，“老师您要是想去提前帮教导主任看看我们班的卫生情况