，所以自己问的太急了。
但真论起来，的确是6号的问题更严重。
于是他解释道：“他在课上睡着了，之前我们不是已经站起来过一次吗？然后这次老师就没有再叫他，只是看着他冷笑了一下……应该是冷笑。
10号问老师‘需要叫醒他吗？’老师就说‘让他好好睡吧。
’然后他就一直没再醒过来。
”
他总结故事的能力显然不错，三言两语就把刚才发生的事情讲了个明白，并且没带任何主观色彩，只是阐述事实，加上一点推测。
一旁的10号在他说完之后解释道：“我当时问老师那个问题是因为觉得不对劲儿，在那种情况下老师不叫他比叫他还恐怖。
”
虽然她清楚自己是出于好意，也清楚大家应该都明白自己的意思。
但有些事情该解释还是要解释的，现在不掰扯清楚，未来就有可能成为攻击自己的筹码。
听到她的话，众人点点头。
这话说的没错，老师之前遇到摸鱼的都会把人叫起来，怎么可能遇到睡觉的反而不叫人？
在这种情况下提醒一下老师，以了解清楚到底是怎么回事，是一个很正确的行为。
看来同一节课，老师对于学生的容忍度只有一次。
一次是小惩，第二次就是罪无可恕了。
21号大高个道：“其实上课的时候我们应该都很困，不过我有道具抵御。
6号估计是没有，这才着了道。
”
“我、我也没有。
”23号小结巴悄悄举起手，同时露出她已经被拧的青一块紫一块，满是月牙型掐痕的胳膊，“不过这种困意是可以人为阻挡的。
”
10号吐出舌头，舌尖嫣红，上面有破皮和能清晰看见齿印的血痕：“我是靠咬舌尖让自己保持清醒的，这个方法很好用。
”
她们俩就属于对自己足够狠的那个类型，硬是靠着疼痛撑过了漫长的四十分钟。
“还是我聪明吧？”32号眼镜男笑道，“我直接要求自己站着上课，没有站着睡觉的技能，想睡也睡不了。
一看你们就是脱离课堂太久了，既然洗脸能保持清醒，那站着上课肯定也能。
”
26号男人从自己桌子上拿起两个纸片，纸片上面画上了非常逼真的眼睛图案。
他闭上眼睛，把这两张纸片往眼皮上一放，如果不是纸片不会眨眼，他们根本看不出这是一个假的眼睛。
他得意的说道：“要论技术那还得是我，虽然用了一些道具帮忙吧，但这个方法还是值得借鉴的。
”
大家堪称是八仙过海，各显神通。
说真的，这一关只要意志坚定，其实并不难抵