但他们决定忍了，成大事者必不拘小节！
抱着必死的决心进去，简单介绍了一下名字和自己最擅长的科目，都来不及适应一下新环境，他们就被各个小组井然有序地瓜分了个一干二净。
刚坐下，八班的人就心无芥蒂的拿着习题册来问题了。
一班新人：“……”融入的过于丝滑流畅了。
辛苦准备和暗中彩排的破冰演说完全没有派上用场。
他们心里其实是冲着秋冷来的，一个八班的不良少女，几个月前还学习垫底，居然在短短时间内排名飙升，吃了火箭都没这么快，肯定有逆天的学习方法和独特的教人技巧。
悄悄观察了两天，他们却发现学习小组根本不是围着秋冷转的，甚至都不是她主导，大部分时候她就和牧若延坐在讲台上，有人上去问题就讲一下，其他时候都是自己埋头疯狂刷题。
非常努力。
而且她胆子很大，休息时候公然带着大家吃零食，还分给老师。
于是他们猜测秋冷最大的作用可能是用来镇压八班的学生，有她在，大家的纪律都出奇的好，根本没人练题的时候偷懒或者开小差，学习氛围比肩一班。
直到有天秋冷来得晚，学习小组的人照样到点该刷题刷题，该休息休息，他们才发现自己错了。
根本不需要镇压，这群人是真的在认真、自发的学习。
“鱼听兰。
”鱼听兰同组新来的一班女生轻轻拍了拍她，：“能给我讲一下这题吗？”
她把自己的英语试卷推了过来：“这题。
”
鱼听兰看了一下：“选ｃ，但是……我讲不清楚，就是靠语感，你问问秋冷吧。
”
女生满脸踟蹰，她其实有点不敢。
“秋冷。
”鱼听兰小声喊在另一桌讲题的秋冷，“这边问个题。
”
“稍等。
”秋冷比了个ｏｋ的手势。
没一会她就过来了，抬手把头发撩到耳后：“哪里？”
“这里。
”女生指了指自己英语试卷的选择题。
秋冷看完题也是和鱼听兰一样，毫不犹豫的选ｃ，但是跟女生讲的时候就没说靠语感，而是从方法和技巧上跟她讲了一遍。
女生马上就听懂了：“谢谢！”
这才靠谱嘛！做题哪能靠语感。
“其实我是用语感倒推的方法。
”秋冷说，“你词汇量多，但是基础还不够。
”
“我基础不行？”女生倒不是质疑，只是第一次有人说她基础不够好，平时她都是看英语原著的，怎么会基础差。
“你看的比较多吧，听的少。
”秋冷笑了笑，“所以说的也少，多练口语，英