如今，对韦荞来说，能固定见到孩子，还能在学业上有所帮助，没有比岑璋的提议更好的机会。
但，不知是否是首席执行官的直觉作祟，韦荞总有种“被他安排得明明白白”的感觉。
岑璋方才那几句话，不像一个临时起意的提议，倒是很像岑董的作风：放长线，赚一票大的。
韦荞抱臂：“岑铭之前的德语老师怎么被你辞了？”
――因为她勾引我。
岑璋没说话。
这种理由他说不出口，韦荞以前也不是没听过，可是她听过就算了，也不见她有什么反应。
韦荞对岑璋是真正的“三不”：不主动、不拒绝、不负责。
岑璋问她爱吗，她说爱的；岑璋再严肃地追问她真的爱吗、爱多少呢，韦荞被问烦了就会干脆顶他一句“那不爱了”。
如今，岑璋已经不会再干当年那种蠢事，他根本不指望韦荞会改。
岑董随意扯谎：“因为那老师水平不行，误人子弟，把岑铭教得一塌糊涂。
”
“哦。
”
韦荞点头，特别同意：“怪不得，岑铭的语法那么差。
刚才我还纳闷，那么简单的题目都不会，这水平也太差了。
”
岑璋：“……”
那是因为你太强了好吗？不要因为自己是学霸就嫌弃儿子不行好吗？
韦荞爽快同意：“好，下周开始，我来当岑铭的德语老师。
我的第二学位就是这个，教材我都没扔，回去我备下课。
”
她接着问：“那第二个条件是什么？”
岑璋盯着她，眼里阴晴不定，那是欲望汹涌的前兆。
韦荞得了“德语老师”这个好差事，心情很不错。
她甚至想：会不会第二个条件是要她当岑铭的数学老师什么的，那她就有更多时间来看岑铭了。
岑璋低声问：“你就只想当岑铭的德语老师？”
“数学老师我也能当。
”
“……”
真是，鸡同鸭讲。
岑璋被她噎得不轻，索性挑明了讲：“我的意思不在课程，而在人。
”
韦荞一时被问住：“这里还有别人需要我教吗？”谁？季封人？那孩子背景那么强，根本轮不到她教吧？
岑璋抵住她的额头，声音喑哑：“我。
”
韦荞：“……”
她想象力匮乏，干涩拒绝：“银行的事我不太懂，教不了你什么。
何况，今盏国际银行如今那么强，我也根本没资格教你。
”
岑璋轻轻笑了。
真有她的，