鼓显然是有些?太小了。
但对时乐瑶小朋友来说却是哪里都刚刚好。
在?小朋友好奇地绕着装好的?鼓架转圈的?时候，时以繁已经?试过音色，并从一旁的?小包里找出来他?之前?的?鼓棒来递去给?小朋友，然后让她敲敲看。
这个鼓棒的?重?量对小朋友而言显然就?比较合适了。
单手拿着也不会累。
听了时以繁的?话，小朋友就?尝试着用手中的?鼓棒去敲面前?的?镲片。
音色跟前?一天敲过的?成人?架子鼓间有一些?细微的?区别，但对于小朋友这样还没入门的?娱乐级选手来说，就?是没有区别。
所?以她照旧是敲得很开心，甚至于，因为是可以两只手一起敲，所?以玩得更?开心了。
而即便?目前?小朋友敲出来的?实际上?就?只是一连串的?杂音，时以繁也没觉得有什么，只还教小朋友去体验前?一天在?成人?架子鼓上?没有体验过的?脚踏鼓。
库房里，一大一小玩鼓玩得很是开心。
以至于当时季先在?楼上?花园里喝茶时，都能隐约听见几声?鼓声?。
陈姨端着杯花茶坐在?他?对面。
时季先看一眼远处的?山，忍不住问陈姨说：
“上?次家里这么热闹，是不是还是以繁小时候？”
陈姨笑笑，说：
“是啊，上?次这么热闹，最少?也得是十年前?了。
”
听陈姨这样说，时季先似乎是想到了时以繁小时候的?样子，忍不住轻哼声?，说：
“臭小子上?学以后就?不好玩了。
”
陈姨听后解释说：
“不是不好玩了，是小朋友开始懂事了，小繁懂事很早的?。
”
-
库房里。
带着小朋友玩了一会儿后，时以繁就?没有让她再继续敲。
他?一边将鼓棒从小朋友手里抽走，一边跟她说：
“今天没有准备耳塞，不可以玩太久，下?次准备好耳塞再继续。
”
听他?这样说，时乐瑶小朋友虽然还有些?意犹未尽，但却依旧乖乖应好。
看着她乖乖巧巧的?样子，时以繁伸手揉下?她的?发顶，就?开始将一旁装好的?架子鼓拆掉装进鼓包当中。