至于时以繁，在?从王禹哲那边吃完这个离谱瓜之后就?再没有管，只挂断电话，就?跑去库房那边找自己小时候学乐器时用的?那台架子鼓。
他?乐器启蒙大概是在?四岁左右，跟现在?的?时乐瑶小朋友差不多的?年纪，如果找出来，那正好小朋友也可以先用着玩。
时家的?这些?旧物一直都是陈姨的?丈夫，陈叔来管的?。
他?心思细，收这些?东西时也一般就?按照年份来归置。
因此，时以繁算着时间在?对应的?位置找了找，果然找到了那台被拆掉收起的?架子鼓。
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时以繁下?去楼下?的?库房里半天都没出来，无聊的?时乐瑶就?让陈姨带着自己下?去找他?。
而等两人?下?去，找到时以繁的?时候，他?正在?给?刚刚拆箱出来的?那些?镲片擦灰。
只在?看到他?的?时候，小朋友就?径直扑过去了，从背后一把搂住他?的?腰身喊：“饭饭！”
但这一次，时以繁却并没有伸手去抱小朋友，而是架起两条胳膊让小朋友离远些?，不然等下?把脏都蹭去她身上?了。
小朋友听话的?松手，但却并没有离远，而只蹲在?他?身边，两手捧着脸颊，好奇问说：
“饭饭在?做什么？”
时以繁一边将手上?擦好大镲片放去一旁，一边回答小朋友说：
“给?你装鼓。
”
他?告诉小朋友：
“这是我小时候用过的?鼓，陈叔收得很好，装起来应该还能继续用。
”
听到是时以繁小时候用过的?，时乐瑶小朋友眼眸当即就亮起来，当即袖子一撸，就?要给?时以繁帮忙。
看到她这样兴奋，原本只是随便?找来试试看还能不能用的时以繁也不禁有了兴致。
干脆就?一边装鼓，一边给?小朋友解释架子鼓的各个构造，总之也不管她能不能听懂，反正想到什么就讲给她什么。
而小
??????
朋友虽然听不明白，但却是全程星星眼地看着时以繁，全然一副饭饭好厉害的?小表情。
最后，在?小朋友崇拜的?眼神?中，时以繁把鼓一点点组装起来。
对现在?的?他?而言，这个四岁时用过的?