难道是晏柠西开窍了，晓得要哄她开心了？不?容易啊。
……
去当助教的第一天需要做自我介绍，莫瑾妤让她们做ppt演示，风格多?样化?，图文音乐小视频都可以，但也要突出个性化?，以及她们艺考期间学习的心路历程和在大学的生活近况，好拉进跟学弟学妹们的距离。
在网上下载了一个ppt模板，筛掉一些不?必要的页面后，准备给文件重命名，却不?小心点击到了删除一项。
随即点进回收站，里面文件不?多?，图标展示，但排序并不?是自动以最新删除时间为准。
滚动鼠标，屏幕上出现一个名为【学生个案分析My】的word文档。
如果她的微信昵称不?是My，她只会把它当做是普通的英文单词。
学生，个案，很?难让她不?把标题里的My跟自己联想结合起来。
挣扎了好久，她选择从回收站中还原了该文件。
文件不?在桌面，通过检索找到后，她调整呼吸双击打开。
文档里只有?半页文字，她的名字明柚，字号不?大，仅仅加粗就异常醒目。
下面的文段内容包含了她的年龄、家庭关系以及高中和大学就读学校的基本信息，还有?性格以及个人心理上的问题描述。
其中最为刺眼?的，是“躁郁”两个字。
她瞬间明白了晏柠西周末的工作是什么?心理咨询师。
晏柠西洗完澡出来，刚走?到梳妆台前就被?明柚拉了过去，跌坐在床上。
女孩的一只手抓着她的手腕，另一只手环在她腰间，两只手都很?用力，紧到她感觉到了疼。
“明柚？”
“晏柠西，”明柚与之?交颈，是为了不?看晏柠西的脸，也不?让晏柠西看到自己的脸，“你对我的忍耐和关心，到底是出于什么?样的初衷？”
经历过元旦那次，她已经不?敢问晏柠西喜不?喜欢自己了。
况且被?当做案例的证据就摆在