第五章 记忆传承（2 / 6）

需要告知学校。

柳康宁得知他的打算，想到自己竟然还要与幼儿园那些愚蠢又高傲还嘴欠的家伙们继续当同学，就感觉到厌烦。

在一次吃饭之时，柳康宁就反对道：“施叔，我不想上附属小学。”

施山疑惑地问道：“为什么？”

柳康宁皱眉，解释道：“不想见到那些家伙，不想别人知道我的身世。”

无论是恶意的目光还是善意的目光，都是他不喜的目光。

施山想了想道：“阿宁，你接受记忆传承后，再来与我说这些？”

所谓记忆传承，就是把人类已知的所有知识以特殊的方式灌输进大脑之内。

这套技术早在几百年前就有人研究出来了，只是那时的灌输方式太过强硬，大多人承受不住那灌输之力而变成了傻子。

随着科技的发达，这套技术被改进了无数次。

刚开始是强壮的中年人才能承受这灌输之力，但得到的知识并不太多，而且还不一定是那人所特长的。

之后是根据把接受之人对哪一方面的数据较敏感就灌输哪一方面的，这倒让知识的传输率提高了，不过有些人的精神力强承受度高的人却被浪费掉了。

毕竟