在想什么，你?的?行为能力像个学?龄前的?儿童，和成年人完全不沾边。
”江言把电脑放在床上，笔记本摊开，写上：[我现在要开始教?你?手语了。
]
“什么？我？我学?手语？”金丞第一反应是拒绝，“不行不行不行，我又不是真的?聋了，我会好的?！”
“我知道你?会好，但是医生都没法预料你?什么时候能好，让你?学?点?东西怎么就这么难？医生说你?如果想要治疗就要吃扩张血管的?药，但你?现在又吃不了，只能物理治疗。
”江言再次写下：[你?要是想重返赛场就要学?。
]
重返赛场？还能重返啊？金丞吸了吸鼻子，盘腿坐在床上看?着他，希望能从他脸上看?出结果。
江言确实是这样想，他也查了资料，凝血障碍不一定是血友病，万一不是，金丞还有机会上场。
一旦上场，谁有功夫给他写字沟通？就算是教?练也只能比划。
“下面我们从最基础的?学?起，你?跟着我学?。
”江言先用食指指了下金丞，然后比了个大拇指，“你?，好。
”
说完后，他再给金丞写：[你?好。
]
金丞对此异常陌生，他不是先天耳聋，对手语是有一定程度的?天然排斥。
仿佛这就是一根拐棍，一旦用上他这辈子都没法扔掉了，以后就要用双手代替双耳，永永远远被?困在原地。
“跟我学?。
”江言见他不爱动?，便拍了下他的?手背，“伸手。
”
金丞不情不愿地抬起来，先指了一下江言，然后比了个大拇指：“你?好？”
“对，这就是‘你?好’的?意思，指着我就是‘你?’，大拇指就是‘好’。
”江言又对着金丞伸大拇指，但大拇哥的?第一个指节往下一弯，像是手指在鞠躬，“谢，谢。
”
然后再给金丞写道：[谢谢。
]
“谢谢。
”金丞如牙牙学?语的?婴儿。
我的?天，自己真的?要当一个听障了！
江言完全看?得懂他脸上的?表情，学?得这叫一个不情不愿。
但还是催促他继续跟着舞动?手指：“先把手放在额头上敬礼，然后再……”
“你?手指，好好看?啊。
”金丞冷不丁地说，根本没心思学?手语，全部被?孤君的?美手吸引住。
江言歪了下脑袋，如果生气和无奈能够在大脑里点?燃一团火，那他现在头顶一定冒出了滚滚浓烟。