之不假思索地回道，“广叔，有的，自从有了办私塾这个念头，我就开始考虑了。
”
师者，传道授业解惑，开私塾一日，他就得当起这个责任一日，若非深思熟虑，再三斟酌过，他实不敢胡乱教学，误人子弟。
第83章
“两年时间,再去除春秋农忙，学子归家的时间，实在短暂,即便天赋异禀之辈，也鲜有读书两年就能考童生的,所以私塾的授课内容也有所变动，除了认字习字,《童蒙须知》等基础开蒙课程,再加上《九章算术》,以求两年后出私塾的学生基本认字，若是聪慧些的能去镇上寻个账房的活计,不枉读书这一场。
”
沈淮之也是第一次做塾师,除了自己幼年时开蒙的情形,他还去打听了镇上的私塾是如何开蒙的,最后才形成了这个粗略的想法。
村里人送孩子去私塾，确实是盼着孩子出人头地,考取功名,但这是最好的情况,正常来说,读几年书，能寻一个识字才能做的活计，而不是一辈子都脸朝黄土背朝天，这就已经足够了。
写字是需要时间练习的,两年后写出来的字能称一句工整已属不易，抄书这个活计十有八九是干不了的，读信写信还勉强能成，做账房已经是他目前能想到最合适的活计了,万幸他当年学《九章算术》十分用心，不然这会儿还教不了这个。
林樾和沈广初听的认真，都觉得沈淮之的想法是最适宜的，既然上私塾，那总要学些安身立命的本事，就算只是打个基础也好，总不能两年后只会念个“之乎者也”，别的都一问三不知。
沈广初当即拍板，“淮之，这私塾要办，今年村里适龄的孩子有好几个，仅仅我听说的就有两家想送孩子去私塾，能在村里先学两年是好事，至于两年后是去镇上还是其他私塾，那都可以稍后再谈。
”