的班干部身上。
主世界的米兰已经不知道经历第几场会议了，他的内心说烦躁也烦躁，说淡定也淡定，一个议程讨论完后，他语调毫无起伏地?开口：“那么现在对此?进行最终表决。
”
表决结果他已经知道了，虽然偶尔会有偏差，但?问题不大。
边缘世界在上音乐课，米兰觉得?这个课程有点难，音乐老师很自?豪地?说：“我们学校最厉害的，就是数学组和音乐组了。
”
今天音乐欣赏的选段是《沃尔塔瓦河》，音乐老师提供了两?个交响乐团的收尾版本，问：“你们能听出差距吗？”
这差距出乎意料的大，小朋友们都惊讶地?睁大了双眼。
米兰于是在各个版本的《沃尔塔瓦河》中聆听那些冗长?的发言……
说冗长?其实不大准确，因为时间?是经过计算的，超时会被打断，但?问题在于，这些发言对米兰来说完全?是重复的，他已经听了一遍又一遍，几乎能背出下?一句台词了。
谁来拯救我？主世界的米兰开始玩头发了。
另一边，时间?来到课间?，这是上午的点心时段，米兰小朋友一脸期待。
一个保温箱被抬了进来，食堂阿姨动?作麻利，叫了几个班干部帮忙发放。
小朋友们规规矩矩坐在位置上，有人问道：“今天吃什么呀？”
阿姨说：“是鸭血粉丝汤哦。
”
小学生?们欢呼。
两?个世界设置的时间?不是很同步，主世界要快很多，在小米兰吃完鸭血粉丝汤时，整个议程已经将近尾声了，议事厅的米兰无聊地?看着下?方忙碌的助理?们。
早上最后一节课，边缘世界的米兰在写数学题，老师在身边巡来巡去。
主世界是晚上10点，钟声敲响，米兰议长?站起身，宣布会议结束。