难道真的是我教的不好？不应该啊！
这是廖之行从事教育行业二十多年来，第一次怀疑自己的教学水平。
不信邪的廖教授直接从一摞试卷中翻出赵阳的试卷。
这是他除了程诺之外目前最满意的学生，应该……不会让他失望吧。
一分钟后，廖之行阅完赵阳试卷。
78分！
比起前两位学生来说已经强上不少，但却让廖之行更加怀疑自己的教学水平。
因为，按照赵阳的实力，至少95分以上才能算是正常发挥。
廖之行猛地拿起保温杯喝了一大口水，强迫自己稳住心神，心态不要崩。
一定是哪里出了问题！
廖教授心中笃定。
就在这时，他目光瞥到了试卷上程诺给出的最后一道选择题：存在x，y，使得[x，y]2[x，x][y，y]，令x[x，x]x12x22……问下面那个推论正确……
嘶，这道题！特么的超纲了啊！！
廖之行才想起来，程诺出的这套题目，他还没有从头到尾的看过一遍。
或许，赵阳无法考到高分的原因，是因为……
廖教授想到了一个可能性。
他放下手中的红笔，拿起另一根碳素笔，直接略过前七道选择，从程诺出的第八题开始做。
十几分钟后，廖教授解完最后一道题，停笔，抬头，望着窗外那阴沉沉的天空，泪流满面。
“程诺，不带你这么坑老师的啊！!”
…………
清华大学虽然位列国家一等学府，但每年的期末考试仍有挂科的学生存在。
不过，这个比例不是很大。
正常情况下，挂科率一般是在2%到5%左右。
但廖之行把所有的试卷都批改完后，一共35份卷子，不及格15份。
挂科率42%。
这是他二十多年教师生涯中最大的一次滑铁卢。
而始作俑者，就是那个叫做程诺的小子。
不过最终，廖之行还是没舍得让这么多人挂科。
师生情，步骤分，再加平时分，他总算让挂科率停在了5%。
“程诺那小子，等他回来，我一定要找他算账！”