“这第一道题是，根据《营造八法》中对于殿阁的描述，画出已经毁于战火的崇天殿结构图。
”董大人说着，将木板翻过来，“这是我们的第一名所画的结构图，其构图之巧妙，结构之完备，实在闻所未闻，见所未见。
请诸位一观。
”
众人的目光集中在木板正面，只见木板上铺展着一张白纸，白纸上用炭笔勾勒出利落的线条，线条互相交错，以意想不到的方式连接，组成了一副精巧又准确的大殿结构图。
“按照我们的要求，只要能够表现出三个点，就可以得到甲等，”董大人指着图中，“首先，崇天殿分为三个部分，分别是台基部，柱梁部，屋顶部。
其次，崇天殿内部有五十四间，纵向六间，横向九间，四柱之间为一间，也就是说，至少要有五十四个这样的小间，在画面上能够体现出来。
第三，也是最难的部分，崇天殿的屋顶部，要能体现出斗拱结构的构成，它们是怎样支撑住高高挑起的飞檐，营造出至高无上的帝王气象的。
”
董大人说到这里，将这张炭笔所画的结构图，在众人面前又展示了一遍，他的脚步声在安静的正堂内响起，其余再无其他声音。
众人目不转睛地注视着这张结构图。
他们想不明白，为什么会有一张图，可以同时展现出建筑物的所有侧面，那些线条奇异地交织在一起，既能看到正面，也能看到背面，能看到里面，也能看到外面。
就像有一双能够洞悉万物的眼睛，观看建筑物时，穿透了结实的墙体，美妙的画栋，复杂的窗格，还有无数片屋瓦，直抵结构本身。
在场的人，无论是在将作监做过一段时间的主簿，还是初来乍到的新人，都在这一刻，重新感受到了“结构”这个词的意义，它不再是虚空的文字，而有了具体的形状。