是爹爹的养子啊，是有资格和我一起上学的，在说现在爹爹还年轻力壮，有什么东西爹爹教得不比老师们更好吗，我已经比他多了一样了。
”
最兴来的体贴打动了宋仁宗，宋仁宗现在和晏殊一样，晚上给孩子开小灶，势必要把自己四岁的孩子教得比十岁的孩子更聪明！
目前看，也是卓有成效。
因为十岁的赵宗实压根就不想当皇帝，所以学习也是得过且过，在资善堂读书的日子，对他来说就是一个上没有作用的辅导班的日子。
还不能逃课，不如和苏和仲一起玩。
在另一边，去接辽国使臣的种古一行人也已经接到了人，在返程的路上了。
只不过这些人，真的表现得奇奇怪怪……
“我们要走的是这条路还是那条路，那条路看起来风景更好，要不尝试一下？”
“今天有点想吃鱼了，我们草原没有海，还是你们大宋的地方大，水多有鱼，什么？今天的路线上没有水，有酒楼？不想要在酒楼吃鱼，不如干脆换一条路吧，让我看地图哪边有河水我们哪边。
”
诸如此类的话，回来的这条路上，种古听了一次又一次。
辽的人对大宋地界的探索欲望实在太高了，一开始领头的人没有意识到不应该随便带着这些人走，最可怕的是走了一次，要么绕路绕回去，要么就要规划新的路线。
“辽国到我们大宋的，以前一直是这条路线，比较稳，别的地方不安全，可能会有盗贼。
”
种古在第二次辽国提出探索新路线的时候，果断开口拒绝了，在之后，都由他出面拒绝。
种古这人，有一项能力，记忆力特别好，具体表现在学习语言上，他四书五经记不住，但是辽国的说话没几次他就记住大概怎么说了，虽然不懂意思。