比如有一个是陆行舟初三时，临近中考有些作息不规律，吃饭也没有胃口。
他从来都不是让人操心的孩子，自己的身体自己也有数，没当回事，但是晚上十点多，喻书敲他的门，给他送了一碗小米粥。
那时候喻书初一，还不太藏得住事儿，满脸骄傲：“哥哥，我自己煮的，我都搜过了，小米养胃，你今天晚饭都没吃几口。
”
那是他第一次下厨熬粥。
熬粥是最基础的做法技能，喻书也没有出错，他甚至还贴心地切了几块南瓜。
陆行舟当时第一个反应是去看喻书的手，确认他没受什么伤，这才去看那碗粥，颜色很好看，小米的香味散在空气里，胃好像都被安抚了。
“还有点烫哦。
”喻书趴在桌子旁，看看粥又看看桌子上打开的书和试卷，刚离开小学的他见到这种架势，有点被吓到：“你们老师怎么布置这么多作业呀。
”
陆行舟看着喻书担心的表情，安抚道：“马上结束。
”
喻书还是不放心，他怕哥哥顾不上吃，一会儿粥凉了，有点着急：“一会儿你就忘了，我要看着你吃。
”
陆行舟放下笔，看着一脸严肃的喻书，以太晚了，再不睡觉明天起不来为由，把喻书送回了房间。
回房前喻书又回头强调：“一定要吃！”
然后临睡前他就刷到了哥哥的朋友圈，是他做的那碗粥。
文案只有两个字：好喝。
喻书第二天还是险些起不来，因为前一天晚上太兴奋了，他很难想象哥哥那种看起来对什么事物都不会多看两眼的人是以什么样的表情和心情去拍自己做的那碗粥的，但是一想到他会这么做，他就兴奋得在床上滚来滚去。
类似这样的朋友圈还有两三个，不过这次的生日礼物哥哥确实没有发。
不发就不发吧，喻书把手机扔到一边，开始想理由说服自己，一定是