举可能用上吗？”
姚黄虚心求教。
曹公公五十出头，在宫里几十年见多识广的，耳濡目染下对三年一次的文武科举都有所了解，而且他还有一位小时候被迫勤奋苦读长大了自己好读书的主子，主子看什么曹公公也得跟着了解什么，免得主子想探讨他却一问三不知。
曹公公领着五人朝一排书架走去，边走边道：“武科举的文试主要考兵法、策略，像《孙子兵法》《吴子兵法》《六韬》等书四位公子在武学肯定都读过了，但不同的先生讲解的深浅也不同，王爷这里有诸名家批注过的版本，王爷兴起时也会添上几句。
这边就是了。
”
武科举考兵法可不是要学子们死记硬背，考的是学子们对兵法的融会贯通、灵活运用，策略涉及到朝廷对边关以及匪患频发之地的防守治理，也不是死读书就能答出来的。
赵璲读书，读的不光是前人所著，连本朝历届文武科举三甲的答卷他也看。
最初是望子成龙的杜贵妃所请名师要求他看的，后来杜贵妃有了四皇子不再盯着赵璲的功课，已经被二皇子的聪慧惊喜到的永昌帝却一直都很上心，知道二皇子好读书且涉猎广泛，永昌帝就让人不停地往二皇子那边送，不好送原版的就让人抄录一份。
别的皇子公主有父皇母妃赏赐的金银珠宝，赵璲这边全是书。
藏书阁很安静，四位兄长时而聚在一起时而分散地挑着书，姚黄干等着没意思，便也从书架上取出一本兵书。
密密麻麻的字，每个字她都认得，连起来细细思索其中含义，没读几行姚黄就开始脑袋疼了，并非她对兵法不感兴趣，而是这满页的之乎者也太多且用词过于简略，远不如话本子通俗易懂。
姚黄放下这本，开始随便挑了起来。
忽然，有一本书中夹了东西，姚黄翻到那页，发现那是一张比书页略小一圈的薄纸，纸上画了一个个穿甲的小人，有的小人手里拿着旗子，有的拿着弓箭长./枪，还有骑马敲鼓的。
曹公公适时在旁边道：“这是兵阵图，王爷八岁那年，按照书中所述阵