纸页过于脆弱，陈争翻得十分小心，上一辈人写同学?录颇为正式，将自己的家庭住址、联系方式写得清清楚楚，还?附带殷切祝福。
在同学?录的后半部?分，陈争看到了一个名叫袁及民的人，和其他人不同，他在联系方式那一栏写着：今后天?涯海角，书?信不达，盼望再次相逢。
什?么意思？联想到黄飞说袁教授是从国?外?回来，也许写这本同学?录时，袁及民就已经决定出国?，而那个年代通讯不便，毕业后就真是天?各一方，难以联系彼此了。
翻遍同学?录和箱子，陈争都没有找到照片。
这时鸣寒打来电话，“哥，你那边怎么样？”
陈争说：“陈玲珑以前就读的是十中，同学?录里有个很可能是袁教授的人，叫袁及民。
我等?下去十中查档案，你那边呢？”
鸣寒拿着一张老照片，照片是从尹高强的相册里翻到的，和陈玲珑的其他照片放在一起?，背面?写着XX级毕业留念，“找到陈玲珑的毕业照了，不过看不出谁是袁教授。
”
陈争来到十中时，鸣寒已经在校门?口?等?待了。
陈争从他手中接过老照片，找陈玲珑都很费劲。
鸣寒指了指第二排靠近中间的羊角辫女孩，“我对比过其他陈玲珑的照片，应该是她。
”
老照片像素很低，又经过漫长的时间，每个人的面?目都模糊不清，陈争的视线快速扫过后排男生，停在一个高个头戴着礼帽的男生身上。
“这个像不像袁及民？”
鸣寒挑了挑眉，“我们都没见过他，黄飞也认不出。
”
“我的感觉。
”陈争说：“袁及民还?没毕业就已经确定出国?，他的身上可能早就有西方文化的烙印。
小年轻，有时都挺爱装。
”
鸣寒又看了看照片，笑道：“你还?别说。
”
陈争带着照片、同学?录进入十中，鸣寒则像个闪送小哥，完成闪送服务后，骑着摩托一溜烟消失在车流中。
教务处的老师满脸为难，几十年前在这儿上学?的学?生都已经退休了，更别说老师，档案他们虽然都还?留着，但并不是电子档，找起?来非常麻烦。
这确实?是个问题，而且就算找到档案了，似乎也没有什?么作用。
但陈争还?是打算先找，找不到还?有后手。
校方安排了几名年轻老师，和陈争一起?找。
同时，鸣寒回到分局后，也正在查袁及民的信息。
然而袁及民这个名字似乎是假名，或者早已更改，查不到这个人。
档案室有很重的灰尘味，待久了鼻子很难受，咳嗽声此起?彼伏。
陈争叫了个药店的外?卖，送来口?罩和鼻腔喷雾，“大家辛苦了。
”
年轻老师很好说话，来的警察居然这么客气，大伙儿戴上口?罩，又干劲十足地找了起?来。
一小时后，陈争终于找到了疑似袁及民的档案，档案上有一张糊得不像样的照片，基本看不出五官，但那标志性的帽子让陈争确定，就是