陈争一边说，一边在笔记本上画人物关?系图，简单几?条线条，将被害者、失踪者联系起来。
“因为这个玩偶，刘温然?受到某种暗示，情绪持续低落，并于11月11号放学后失踪。
”陈争继续道：“她的失踪似乎又和赵雨的失踪有关?系，她帮助改良过赵雨店里的产品，但警方调查赵雨时，完全没有注意到她。
她，赵雨，尹高强，有一条线连着他们。
”
鸣寒看着笔记本，须臾，说：“但我们最初接到尹高强的案子，是认为有人想要?灭口尹高强，因为孔兵重启了对尹竞流失踪案的调查。
”
陈争放下笔，“尹竞流，这也是一宗失踪案。
”
鸣寒说：“这个玩偶最关?键，到底是谁把它放在刘温然?的抽屉里？如果周汐没记错，没撒谎，玩偶就是同一个，那?它是怎么?出现在黄飞家中？”
破碎的线索无法?组成完整的画面，不管朝哪个方向思考，迎面袭来的都是混乱。
陈争定了定神，“我今天和老师学生?聊天时还留意到一个问题，刘温然?失踪后，一直是校方在操心?，她的家长似乎根本不关?心?她有没遇到危险。
”
关?于刘温然?在同学面前刻意隐瞒家境，塑造“白富美”人设这一点，陈争和鸣寒的结论是一致的，她有个不幸的家庭，她迫切地想要?摆脱，一时摆脱不了，那?就将自己伪装起来。
“我得去一趟兴文街，她的家人不肯来协助调查，那?就得我们主?动去。
”陈争想了想，又道：“那?个叫吕鸥的学生?，你接触了没有？”
鸣寒说：“还没来得及。
等下我准备去调教室的监控。
”
两人商量好分工，陈争正要?出发时，孔兵却打来电话?，说山鹅街派出所这边查监控，发现了刘温然?。
11月11号下午5点，正是两个校门外最热闹的时候，学生?们像是从冷藏库里倒出来的鱼，稀里哗啦占领整条街道。
刘温然?出现在后门，挤在学生?中，不怎么?显眼。
她独自一人，没有跟任何人打招呼，走得也很慢。
但和散步逛街的学生?不同，她没有朝两边的店铺看一眼。
陈争从这监控里，几?乎看到了刘温然?的心?理?状态，她像是有个想要?去的地方，表现在外的却是茫然?没有目的地。
因为她知道去那?里没有用，可她也不知道除了去那?里，她还能?去哪里。
监控并不是连续的，警方只能?从刘温然?行进的方向，在后面的摄像头里重新寻找。
当她出现在水班街时，陈争心?跳逐渐加快。
这条街就是鸣寒不久前去过的街，据周汐所说，刘