了一种?虚幻的灼烧感。
少年喉间的喉结微微动了动，明知太阳滚烫，还是直视上去：“怎么说？”
怎么说？
总不能?说因为你比我还不懂，所?以?有你兜底我很安心?？
彭依白想了想，高情商地摇摇头：“就是突然有感而发。
”
吃过饭，彭依白把两个人?的饭盒都收拾好，扔到附近的垃圾桶，回?来之后从书柜底下的储物?柜里熟练地找到自?己的书，抱着就准备往楼上走?。
“你练琴遇到问题了？”千嘉言心?里还有点在意今天王侯将问她那个问题。
“我练琴不是一直一大堆问题吗？”彭依白好像不太懂他?为什么突然这么问，站在楼梯上满脸爽朗地看着他?。
千嘉言朝她伸出手?：“给我看看。
”
距离两个人?上次上课，也?过去了小二十天，彭依白已经往后又自?己弹了好几条了，听见千嘉言这么说，就把书递给他?，玩笑道：“要给我上课吗，千老师？”
“别叫老师，受不了。
”
千嘉言打开书，翻了两页，就看见上次教过彭依白的地方，被她用红笔写上了标注：
千嘉言说这里要弹慢一点。
千嘉言说这个节奏不对。
千嘉言说这个点的意思是要跳着弹。
她的字体偏瘦，很秀气，红笔细细的，一笔一划就像是被嵌在纸页间交织的红绳。
让他?平平无奇的名字，好像被火淬了一遍，散发着滚烫的光。
其实她也?批过其他?人?的名字，比如万老师说，种?哥说。
千嘉言翻了两页就反应过来，抬头问她：“为什么你这些批注还要带上我们的名字？”
“因为你们对我很好啊，听见我弹错就会提醒我。
”彭依白满脸开朗地说：“所?以?我想把你们的善意都记下来，感觉很多年以?后再回?头看，应该会有很不一样的感觉吧。
”