叶金歌从特级贫困县出生，当时县里一穷二白，社会正在响应国家扶贫号召，为助力乡村振兴，乡村支教志愿者的规模与日俱增。
除却教育扶持，其他惠民帮扶政策也加大了力度，贫困户补助金十分可观，不少人含泪称农民的好日子来了。
但理想是理想，现实是现实，两者无法混为一谈，全国贫困县太多，即使动员社会力量攻坚克难，教育资源依旧供不应求。
叶金歌所在的县落后僻壤，生活条件差，与社会脱轨，加之基层工作的待遇杯水车薪，思想较前卫的人都不愿意在小山区扎根。
县里除了建房、社保一类的补助金增多外，教育仍是跟不上。
叶金歌的家庭属于贫民的顶头，靠家里几亩田过着抠抠搜搜的半辈子，连一块肥皂都要用指甲盖抠出来省着用。
叶金歌长到七八岁那年，县里唯一出去的大学生回来了，说是要回来看看父母。
不到人腰间高的小屁孩，看着那风风光光的大学生受着村里人的追捧和赞誉，第一次对外面的世界产生好奇。
叶金歌那时想。
她也想让别人对他高看两眼，她也要当大学生。
很难想像，这个年岁的人居然产生了想靠学识走出大山的“野心”。
更不敢想的是，这不是一次简单的心血来潮。
她当即就想开始学习，但他们那里教育资源实在太匮乏了，许多人连大字都不认得几个，叶金歌找不到可以学习的途径，只得去求那大学生。
她从大学生那里求来几本基础科目的书，每天甘之如饴地读，吃饭也不离手。
就这样到了十二岁，叶金歌五官初步长开，有了小家碧玉美女的模子。
一个傍晚，叶金歌应母亲要求去田里浇农药，路上遇到隔壁住的光棍，那光棍单身三十来年了，也不知道那天起了什么