进程，是因为濯濯和原著攻重新打好了关系，现?在看来?,倒主要是因为濯濯学会了拿钱砸人。
还把钱扬得满天纷飞什么的,这装逼惯犯啊啊啊！回头不?会是你?助理帮你?捡钱吧！你?助理是造了什么孽啊还要做这种事！不?行了不?能回忆，一回忆就又?想来?点药。
不?过他也真的开始反思。
他清楚自己身上的问题，因为前世种种，他对金钱有种病态的偏执。
他的金钱观完全是歪的。
教育濯濯，他更?多是真心换真心，让他教给濯濯正确的观念,他也能做到，但肯定是干巴巴地照本宣科。
过去时把自己的价值观加之于濯濯身上，也是从?自己的角度想当然?地出发?，明显矫枉过正。
现?在忍不?住产生怀疑：
会不?会他嘎的这件事不?是主因,根源在于自己压根不?会教小孩呢？
他现?在再去跟濯濯说一些“金钱不?是万能的”、“金钱永远不?能凌驾于生命和尊严之上”这些冠冕堂皇的话，还能有用吗？
就像自己整天刷抖音的家?长教育孩子“怎么又?玩手机，玩手机不?对”，效果真的能好吗？
小孩子就像一张白纸,染什么色就是什么色,如果他不?小心给那张纸染上了错误的颜色，那要怎么办？
他很少有这般纠结的时刻，仿如钻入怪圈，泥足深陷。
419又?是“我真的不?懂这个呜呜”这样一副烂泥扶不?上墙的样子，程乐言索性来?到了容妄之床边。
程乐言道：“容先生,在吗？”
容妄之食指轻轻动了动。
程乐言：“容先生，想跟你?探讨一下濯濯的教育问题。
你?觉得我的教育方式有问题吗？照目前的情?况看，濯濯以后会不?会变成一个金钱至上主义