那人恼怒的瞪了他一眼，这才继续道：“这个规则怪谈里，大家目前知道的最大势力应该就是教导主任了吧？但据我所知，这学校里还有校长的，只是不知道为什么一直没出现。
”
校长，新的角色。
众人都露出惊讶的表情。
他们倒并不是不知道一所学校里应该有校长，只是这个学校目前为止都没有有关校长的任何信息，所以他们下意识的就以为对方不重要。
“你说的这个校长，在「第十三中学」有什么作用吗？”15号问道。
“我不知道。
”男人诚实的摇摇头，“我只知道这个校长就在学校，而且据说是个新校长。
”
听到这个消息，苏容眉头一挑。
“新校长”，这个“新”自可比对方的校长身份值得探究多了。
既然是新校长，那原来的校长为什么会被换掉？他又有什么特殊之处？总之一听就有内幕，很值得探究。
显然其他人也是这样想的，此时都提起了兴趣，打定主意要找机会探探这个校长的底细。
唐灵追问道：“你知道校长办公室在哪吗？我看学校平面图上好像没有。
”
虽然当时看平面图的时候根本没有关注什么校长室，但以唐灵的记忆力，如果上面真有校长室的话，她肯定会记得的。
男人摇摇头，在得到了校长的消息之后，他自然也试图寻找过校长办公室。
不是想直接和校长对峙，只是想提前有个准备罢了。
不过可惜的是，他并没有找到所谓的校长办公室：“我不知道，教学楼的三个楼层里没有校长办公室的牌子，图书馆应该也没有。
实验楼我不清楚。
”
或许校长办公室在异空间，就像很多规则怪谈里都会有的第二空间。
而如果校长办公室真的在异空间的话，那就能证明校长绝对有很特殊的作用。
“或许我们找到校长，就能请求对方放我们离开？”一个人小声道。
的确有这种可能，不过可能性并不大。
如果真是这样的话，那大家致力于找校长就好了，还上什么课闯什么关？
“话说我知道一种离开方法，就是高考之后有人可以离开。
”一个女人说出自己的发现，“那么或许我们可以找校长要求跳级，跳到高三，然后高考离开。
”
该说不说，这个方法可比之前那个方法要有可行性的多的多。
不过前提是他们知道上课内容，要不然恐怕没法从规则怪谈的高考中脱颖而出。
“话说「第十三中学」的这一届高三什么时候高考？”因为刚才那个女人的话，15号突然想起这个问题。
“没问过……”女人摇摇头，“话说有人和高三的学生接触过吗？我指的是说过话的那种接触。
”