不过话说回来，诡异世界的高考考的是什么？怎么在规则怪谈中存活吗？
回到前一个问题，如果他们真的是被驯化了，那这所「第十三中学」的建立就很有意思。
它竟然不是为了为难调查员建立的，而是为了为难“疯子”建立的。
说起来，这倒是和她之前判断出来的，学校里的老师、班干部都并没有想为难调查员这件事情不谋而合。
但如果调查员和学校并没有本质冲突，那反派是谁呢？
在她思考的时候，教导主任已经打开了四班的监控，并且开启了二倍速。
监控画面里学生们有些在欢快的聊着天，还有一些在发呆，当然还有人在趁着短暂的课间时间补觉。
苏容的目光几乎是在监控被调出来的第一时间，落在了32号等人的身上。
可以看到画面中32号等人闲聊了一会儿，随后分开。
32号和10号趴在桌子上睡觉，15号短发女则是直接走出教室。
剩下的几个调查员都坐在座位上和周围的同学闲聊。
还有几个原住民也出去了，教导主任见状打开了走廊的监控。
可以看到这几个离开教室的人都并没有什么异常举动，其中包括15号在内的两个学生进了厕所，剩下的几个都在走廊聊天。
监控录像很快结束，画面的最后15号还在厕所没有回来，而10号麻花辫则是一副刚睡醒的样子，还揉了揉眼睛。
班长的脸色变得难看起来，因为教室里的情况与她预想的并不一样。
竟然没有人失去行踪，那难道那三个明面人并不是他们班的？
但这不可能啊，除了他们班的人之外，还有谁知道她要把6号带到教务处进行惩罚？
他们不知道内情自然看不懂，但苏容倒是看出了一些端倪。
在一开始自己和班长走后，32号等人聊起来的时候，手部一直是在桌子下面的，不知道做了什么小动作。
等后面他和10号麻花辫一起睡觉的时候，苏容能看得出他们的身体很放松，一看就是那种进入深度睡眠的模式。
但是调查员会在规则怪谈，甚至还不是自己的床上睡得那么熟那么快吗？根本不可能！就算是心大如谢呵呵也绝对做不到这一点。
所以显然有蹊跷。
不出意外的话，最开始凭空出现了两个蒙面人，应该就是32号和10号。
而后出现的蒙面人则是15号。
32号和10号凭借着一些类似于灵魂出窍的技术，靠着什么媒介凭空出现。
这应该是32号的技能，因为苏容还清晰的记得当时在他要放弃的时候，特意拍了拍6号。
调查员不可能做出这么无意义的举动，再联合他拍完之后放弃纠缠的行为，苏容猜测他应当是在6号身上放了什么道具，以便于自己接下来变身蒙面人凭空出现。
至于15号，她应该是靠着什么道具，从厕所来到二楼的。
而显然，他们三个人早就商量好了，该如何打配合，就是两个人去吸引注意，第三个人