静，走廊上只有一两个学生。
要知道一层的课间可是热闹非凡，学生们三三两两的在楼道聊天，一点也不像在规则怪谈里，反而像是普通学校。
苏容之前怀疑他们这样的原因是因为大家都是“疯子”，根本不怕污染，自然可以肆意妄为。
但是一层尚且如此，二层的“疯子”只会更多，按理说也应该更猖狂才对。
怎么会反而收敛了不少？
这样想着，她也直接问了：“为什么学长学姐们课间都不出来啊？”
“他们都高二了。
”班长一本正经的教育她，“当然应该以学习为重。
待会儿上三楼你就不会在走廊看到人了，那些学长学姐都在抓紧学习。
”
好现实的话，苏容梦回自己当年真的上高中的时候。
虽然她的学习成绩一向很好，目标也一直很清晰，所以老师从来没有和她说过这些话。
但是耳濡目染，她也从周围的同学们嘴里听到过老师的这些话。
在现实世界中很正常的话，放在规则怪谈里就不正常了。
他们又不需要真的高考，哪里需要学习啊？况且一群“疯子”真的会有用心学习的心吗？他们学的到底是什么内容？
想到这里，她不好意思的说道：“班长，我是不是有点太笨了啊。
”
“怎么说？”班长疑惑的问。
“我一点也听不懂课上的内容。
”苏容懊恼的说，转过头来时眼眶不知道什么时候红了，“考试什么的我肯定完蛋了，等周五小测的时候就得原形毕露。
”
“小测？”班长看了她一眼，“说你听不懂上课讲的内容的话，那么你的小测应该能过。
至于你听不懂上课内容这件事，我也无能为力。
或许你可以和班主任说说。
”
什么叫如果听不懂上课内容，那么小测就能过？小测的内容与上课内容无关，甚至正好相反？
不，不对。
苏容很快反应过来：“那难道班长你的小测也过不了吗？”
从上课的状态可以看出，班长绝对是听得懂老师在讲什么的。
按照她说的话，听得懂的人过不了，岂不是说明班长也过不了？
如果她也过不了小测的话，那苏容就应该考虑一下自己到时候是否应该按照正确的答案答题了。
或许答不对才是正确的？
不过这次她猜错了，班长难得显露个人情绪的笑了下：“我当然能过，我可是班干部啊。
”
这话说的很有意思，乍一听好像是说她作为班干部成绩好，当然不会小测不过。
但是仔细分析一下就会发现，这句话的实际意思是因为她是班干部这个职位，所以能过。