上课的时候老师们都会失忆，这也就证明那时候上课的可能不是他们本人，也难怪他们的话调查员听不懂。
但原住民学生呢？难道他们上课的时候也换了个人？苏容立刻意识到自己应该和同学们套套近乎，不过想必班里的其他调查员已经做过这事了，待会儿先问问他们吧。
回到老师身上，他们上课之后为什么会失去意识？是因为他们本身不是老师，所以需要一个老师人格来为学生们讲课？还是因为……他们讲的课内容不能被外人知道？
这看来得从学生们的态度中得到些许线索了……
四十五分钟的课在不听讲的情况下并不难熬，没过多久就响起了下课铃。
这回苏容特意关注了一下老师的神态，只见下课铃一响，对方立刻住嘴，停顿了很短暂的半秒，然后才喊了声“下课”。
这简短的停顿如果不是仔细观察，是根本不会注意到的。
看来王建国没骗自己，苏容得出结论。
虽然下课铃响了，但几个调查员都默契的没有行动，而是打算看看其他人是怎么做的。
其他学生倒是没什么异常，纷纷起身，兴奋的往外走去。
见他们这样，苏容刚想起身，却突然眼尖的看到前面一个原住民学生的桌角底下压着一张纸条。
之前这名学生一直挡着那个位置，以至于以苏容的观察力没注意到。
但是现在他起来了，苏容立刻就发现了这一点。
竟然是规则纸条？她心中一喜，控制着手劲把手背一伸，轻易地把笔从桌子上撞掉，滚向那个学生的位置。
虽然没有正好停在桌角处，但停在他椅子下面对苏容而言也已经够了。
她自然的过去捡笔，同时手速极快的把那张纸条抽了出来。
好在没有压的太死，不然想抽出来还真不是一件容易的事情。
为了避免露馅，她看都没看就直接一抬手，让纸条顺着胳膊滑落进袖子里。
一套动作行云流水，就连时刻关注她动向的调查员们，也有几个因为角度问题，根本没看出苏容的表现有什么异样。
但他们也不是傻子，深知苏容不可能突然闹出动静来。
在教室里掉笔的确很正常，但这个时机未免有些巧妙。
都是人精，谁还不知道谁呢？
坐回座位上，苏容这才借着笔记本的掩护拿出纸条。
随后眉头一挑。
“食堂不提供羊肉，如果看到有售卖羊肉的窗口请远离。
”
这是一条食堂规则，提示羊肉不能吃。
但可以肯定的是，以规则怪谈的套路，他们只要点肉食，绝对有倒霉蛋能碰到里面藏着的羊肉。
而这个倒霉蛋是谁……毋庸置疑，是她自己。
苏容叹了口气，跟着其他调查员起身，把这件事说了一下。
大家心里都有数，没谁会不开眼的在规则怪谈里可劲吃肉。