他以学长身份去打听过朱守成的事情，只用了一杯牛筋面，就从一个初二生那里套出了朱守成的不少信息。
朱守成是个数学老师，教学成绩名列前茅，在同学之间风评优秀，脾气很好，从不对学生发脾气，还很关心后进生，关心一些家庭情况特殊的孩子的心理健康，哪怕是再顽劣的学生，在他面前也晓得收敛一二。
前不久，因为初三教学任务太繁重，他的年纪也大了，他就主动申请从初二调走，不跟班教初三，转而当初一的班主任去了。
初二的小男生不无遗憾道：“朱老师真好，谁被他教都幸运。
”
池小池笑道：“是啊，我以前也这么觉得。
”
池小池认为，朱守成去教初一，肯定是有原因的。
果不其然，他很快有了发现。
最近，朱守成在放学后总以顺路为由，和一个初一年纪的小男孩一起回家。
那是个单亲家庭的男孩子，学习成绩不坏，是培优班的学生之一，对世界、恶意与性的认知都朦朦胧胧，还停留在小学生对老师的盲从盲敬状态，像是只小小的呆头鹅。
冬至时，朱守成趁中午放学，把小男孩带到家里去，给他煮饺子吃。
天寒地冻的白日里，池小池在二楼门外站着，靠在栏杆上，背对朱守成家门口，闻着从隔壁门槛下飘出的饺子香气，嚓地摁亮火机，引燃香烟纸头，用尼古丁的香气镇静自己，思索自己接下来该怎么办。
现在给訾玉打电话吗。
但什么都还没有发生，而且他也不知道会不会发生什么。
池小池恨不得和那个男孩换了位置。
他知道那种滋味，他宁肯自己来。
好在，那个小男孩下午就和朱守成一起回了学校，看起来衣衫整洁，神情正常，并对朱守成充满了感激。
池小池没有着急。
他想，明明是这么好的机会，为什么朱守成没有动手呢。
一个可能，是他下午还要上课，不方便对男孩下手；另一个可能，或许是他不想在死过人的家里下手了。
毕竟出了一次意外是偶然，一旦再次失手，出了两次意外，那就说不清了。
想通这一层后，池小池便继续耐心地等待。
朱守成既然盯上了这个小男孩作为猎物，那就不会不下手。
冬至之后，寒假就不远了。
从朱守成就任的学校到筒子楼这一条路，池小池已经摸得烂熟无比，甚至知道这一带的监控就是个摆设，不仅装得稀稀疏疏，还坏的坏，烂的烂。
一只只瞎了的“天眼”下，滋生着无形的腐烂的霉菌。
在一个冷凄凄的薄夜，池小池又