背，把他人精妙诗赋钻研透彻，日后所作，便不会太差。
”
“回去罢。
”
寻真：“是，多谢夫子?。
”
这夫子?怎么突然对她?这么好了？
寻真满心狐疑，捧着书回去，刚一进门，里面便爆发出一阵哄笑，有个嘴欠的，甚至当着她?的面大?声念起她?刚才写的诗。
寻真白了那人一眼，回到位置。
“这甄善美到底是何来历？我犹记甄善美初来时?，先生可是对他并无好感，可如今竟亲自赠书于他！”
“还能有什么缘故？定是书院里有人找先生谈过了！”
“哈哈哈，不过，我实未想到，有朝一日竟会听到这样的诗，恐怕连三岁孩童作的都比他强些吧！”
“莫非他对院长有救命之恩？”
寻真自然知道学子?们在背后嘲讽她?了。
对此，寻真加倍在诗赋上?下功夫，就按照赵崇立说的，多背好诗好赋。
寻真也不奢求文辞优美、意境深远，只要?格式不出错、不偏题，能保个及格就行。
很快，到了月末。
第一场考经义，没?什么问题，那些儒家经典，寻真早已背得滚瓜烂熟，十道试义题，寻真都会，写起来行云流水，一气呵成。
第二?场，是寻真最担心的诗赋，要?求诗、赋各写一篇，诗的题目是“海上?日出”，赋则以“贤臣辅佐国家”为题。
寻真绞尽脑汁写完，最后通读一遍，自我感觉还不错，格式都对，比上?次当众出丑的那篇进步很多了。
最后一场是策问，一共考五道。
寻真看着题目，都不算特别?难。
而最后一道，竟然提到了凤阳府的洪灾。
题目是这样的淮河沿岸等地遭遇严重洪灾，当地官员推行荒政三策，效果显著。
若你居其职，在现?有政策的基础上?，要?进一步完善，该从何处入手？
这问题，寻真之前?还真思考过，于是，下笔如有神，很快写完了，写完后，环顾四周，见?大?家都眉头紧锁，还在埋头苦写。
赵崇立看见?她?写完了，从讲台走下来，轻声询问：“写好了？”
寻真把答卷交给他，十分高?调地第一个走出了考场。
走出考场时?，她?回头望，看见?赵崇立正拿着她?的答案，凝神细看。