于是晏父就又给钢琴老师支付了一笔学费，请他连带着晏安平也一起教了。
晏安平想重新学习钢琴，就是为了不让安桦专美于前，也是不想让安桦独占一个琴房,非要进来分一半。
但他没想到的是,学习钢琴不容易只是他不容易,安桦的学习能力把他甩得看不见,一首曲子老师教过之后，安桦马上就能弹出来，他对着乐谱练上一整天都弹得磕磕绊绊的。
这比平时学习成绩上的差距还要明显，晏安平从未如此直白的面对自己和弟弟的天赋差距。
晏安平深受打击,自然就越发弹不好,钢琴老师教起来也觉得很痛苦,毕竟习惯了一教就会的钢琴天才，再去教一个怎么教都不太会的普通学生，实在太痛苦了。
对比过于惨烈，钢琴老师都主动劝说晏母：“晏安平不适合学习钢琴，他的天赋和晏安桦相差太远，两个孩子放在一起学习钢琴，对比差距明显，会让晏安平难以接受这种落差的。
”
晏母也在两个孩子上课时悄悄的关注了一下，亲眼看见安桦轻易学会老师教的新曲子，而晏安平还在练习之前课上学的简单曲子，就算晏母一个外行人也能听得出来两个孩子弹的曲子流畅程度上的差距宛如云泥之别。
晏母担心晏安平又钻牛角尖，便找了个机会劝他：“小平，你之前不是说你不想学钢琴吗？你没必要为了陪你弟弟学钢琴勉强自己去学不感兴趣的钢琴，你可以学学其他的东西，小提琴、古筝、架子鼓、绘画……你想学什么都可以。
”
晏安平早就受不了自己天天在琴房里被弟弟比到泥地里去的处境了，只是想到是他主动要求跟弟弟一起学钢琴的，要是突然又说不学了，岂不是临阵脱逃？
现在晏母主动给他台阶下，他也就顺着台阶下来了：“妈妈，我想学画画。
”想到钢琴老师经常在课上夸奖安桦是真正的音乐天才，他就讨厌上所有乐器了。
晏母听到晏安平说想学画画，行动力十足的给他停了钢琴课，换成了绘画课，专门请了老师来家里教他。
晏安平大概是在钢琴方面被安桦打击得太狠了，已经好多天没来搭理安桦了，他不来找自己麻烦，安桦也懒得理会他，各人学各人的也挺好。
就算原本命运轨迹中晏安平对自己弟弟使小心机，导致原主的堕落，但在安桦看来这只是原因之一，晏安平罪不至死，他也不至于跟一个本能想争宠患有心脏病的小孩子计较。
所以晏安平不来找他的