一时。
”
数学老师看他的眼神一言难尽：“我再问最后一句，你这么做，不会还是为了你们班纪乔真吧？”
林建国不置可否。
数学老师摇摇头，在心底叹道，疯了啊，疯了啊。
-
中午食堂吃饭，何秋瑞用筷子戳了戳米饭，余光没忍住落在邻桌的林建国身上。
林建国怎么会这么落魄，不仅跑到食堂来吃，还只点了……一个菜？还是素的？
这让他一顿饭吃得忧心忡忡，心不在焉。
这边林建国丝毫不觉得自己落魄，对上何秋瑞目光，乐呵呵道：“食堂饭菜还不错，比外面要干净卫生。
你想喝牛奶吗？老师请你。
”
何秋瑞忙不迭摇头，幅度没控制好，眼镜框差点从鼻梁上滑落。
-
数学老师想起林建国在多年前的一场事故中失去妻儿，如果没有那场事故，他儿子应该已经很大了，现在可能是想把父爱移情到纪乔真身上，突然觉得他有点可怜。
隔天她带的是第一节课，任重而道远：“同学们都下载一下，晋江课堂app。
”
林建国不让她说这款app是他购买的，说是不想给学生心理压力。
她想他不如更直白一点说，是不想给纪乔真心理压力。
还说让同学们匿名注册，不要有心理负担。
她能理解林建国的好意，只是十四班同学本就顽劣，如果不实名，真的会有人搭理她吗？
数学老师想起林建国多长出来的几根白头发，生了恻隐之心，忍不住多说了几句。
不想林建国花了大价钱，最后还没人用。
她一方面强调晋江课堂功能完善，学习功能以外，还可以把其他手机软件禁用，提高专注度。
如果加以利用，对学习帮助很大。
最重要的是，它很贵。
另一方面，模棱两可地提了几句，你们班主任很不容易。
她本意是遵从林建国的意愿，不让同学知道，但又怕他们完全察觉不到，一连强调了几遍。
强调得多了，也就怪异了。
班群难免有人吐槽：“她为什么要一直强调软件贵，复读机似的，这不是学校统一买的？就算强调再多遍，我也懒得下载啊。
”
“我也觉得，这节课快成了晋江课堂推销专场了，想知道这是收了多少广告费……”
零星几句回复中，纪乔真插了句话：“可能是林建国买的。
”
“……”
班群一下静默下来。
十秒后，再度沸腾。
“刚搜了下这玩意的价格，惊到我了，不会真是林建国买的吧？”