斜，校方期望着能多堆出来几个清北。
蒋冬凯有自知之明，但总是很快就被老师家长劝没：虽然照他现在的成绩很难，但还有两年呢？谁还没纠结过招生办抢人的时候选清华还是北大了？
除此之外的目标……他也不知道。
好像不需要担忧前路迷茫，只要按部就班走下去就好了。
廖簪星用舌头将薄荷糖顶到口腔另一边，随口答，浑似这并非关乎人生的重大规划。
“不好玩。
”
*
她竟果然没有进重点班。
蒋冬凯来来回回将新班级的名单看了三遍。
原来那是发自肺腑的感慨，而非学霸之间类似“好烦又是149分”的烟雾弹。
好玩？上学是什么能找到乐子的事吗？
他神思不属，总在想廖簪星。
考试被老师警告也继续睡觉的样子，常常下课后带着半边脸睡红了的印子，和本班外班的女生一起去吃夜宵，电动车车速是即将激怒教导主任的快，短发乱飞的造型在违反校规的边缘试探。
张扬的，自由的，散漫无状的，又……可爱的。
蒋冬韵问他是不是谈恋爱了。
*
第一次追求女生，蒋冬凯尽力面面俱到。
新衣服，新发型，不怎么熟练地刮了胡子。
亲手榨的果汁，假借学习名义的约会，抓娃娃，吃烤鱼，试图请客但未遂。
认识云亭是变数。
但他们俩好像很熟，应该会很有帮助。
而且那哥们从南方过来读书很孤单，为人热心又好脾气，跟他说了不少廖簪星的事。
好兄弟。
蒋冬凯决定，竞赛回来就表白。
他总觉得她对他的好感也不怎么真切，像追逐如梦似幻的斑斓泡泡，抬手便从指尖轻盈溜走。
他试图去捉，泡泡却碎了。
“你可能也不是多么喜欢我……”廖簪星反问时平静得像谈论天气，而非一针见血的剖析，“你是喜欢我，还是想成为我？”
*
这是一种极微妙的差异。
被倾注感情的人拥有一种难以形容的气质，宛如自己想成为的那种人具象化。
某些存在年龄差的关系或许也是这样。
年长者之所以成为引领者，约莫是具备了年轻者所向往的特质。
喜欢和向往无法清晰界定。
于是误以为，得到了对方，就成为了自己想成为的人。
他似乎离廖簪星很远。
她在俯视视角，像看幼稚的孩子，对他的把戏了然于心。
他在这样宽容平和的目光下，无处遁形。