他想了想，虽然现在?还早，但为自己队里的孩子里提前了一个争取的预防针：“我大队确实有几个好孩子主要?是老师教的好，孩子也?乐意学。
”
另一个领导笑着接话：“哈哈哈，那我们?可期待上了啊。
”
大队长琢磨了一下，觉得这应该是同意留名额的意思，也?跟着笑。
现场的气氛一片和乐融融，大部队朝着学校稳稳进?军。
校长噙着温文尔雅的笑意，在?一边跟着，但不知道为什么，眼瞅着离学校越来越近，这心里头突然就有一种说不清道不明的慌感，像是有什么大事要?发生了一样。
很莫名其?妙的，他突然就想起了当初在?这边宣布录取教师名单的时候，被几个干架的老乡从台上踹下来的事，情不自禁地就是一哆嗦。
虽然已经过?去这么久了，但是一想到当时那个场面，想死的心情还是那么的鲜明强烈。
在?这个还没有社死一词的时代，校长已经提前感受到了并且为之深深地恐惧。
他都不敢想，要?是当着上级领导的面再来这么一次，他还有没有活下去的信心。
想这个干什么，这边的老乡就是武德再充沛，也?不至于在?学校约架吧，这里头都
椿?日?
是他们?的孩子呢！
校长这样安抚着自己，把心中?突然冒出来的那一点慌张感压下去能有什么大事？学校里能有什么事？他这段时间天天都在?学校看着呢，学生乖老师好的，不说是亲如一家，也?是个融洽大集体?呢！
校长这么哄了自己两遍，勉勉强强把自己哄得镇定了，步履稳定?地朝着学校走?。
先带去宋软老师班上，他记得，几个班里就属宋软对她班上的掌控力强，听说她个人在村里头的威慑力也强，带去他们?班，肯定?不会出意外。
校长这样想着，脸上挂起了笑容：“各位领导，我们?可以先去看看宋软老师班上的课，这位老师是下乡知青，当时也?是以第一名的成绩考进?学校的，现在?在?带五年级，管理班级和教书能