想起自己作文里涉及国家相关内容，不禁有些担忧，急忙说道：“我写的那篇作文涉及一些国家层面的大事，我担心内容不符合要求，写的时候就没有写得太直白。
”
傅斯年听后，微微扬了扬眉，问道：“所以你是打算重新写一篇吗？”
沈黎用力地点了点头，眼神中满是期待：“是啊，不过我一个人可能有些吃力，需要你的帮忙，你愿意帮我吗？”
傅斯年看着沈黎那期待的眼神，忍不住笑了起来，没想到平日里如此独立的沈黎，也有求自己的时候。
不过，他自然是一百个乐意帮忙，当下便爽快地答应了下来。
在接下来的日子里，傅斯年和沈黎并肩作战，查阅大量资料，反复讨论修改。
终于，在傅斯年的悉心协助下，沈黎重新完成了一篇立意深远、文采斐然的作文。
而另一边，孙志海回到家中，关紧房门，坐在书桌前，凭借着超强的记忆力，将沈黎之前的作文内容一字不差地抄录了一份。
随后，他带着这份抄录的作文，找到了班里成绩最为优异的几名同学。
他先是煞有介事地强调了此次作文竞赛的重要性，然后话锋一转，神秘兮兮地说道：“只要你们能写一篇类似的作文上交，就有机会获得保送资格。
”
原本这条消息是被封锁的，但不知道孙志海是从哪儿得来的消息。
这些学生起初还有些犹豫，毕竟抄袭他人作品并非光彩之事。
可一听到“保送”二字，心中的天平瞬间倾斜，眼里闪烁着渴望的光芒。
他们接过作文，回到家中，精心润色，将自己的名字署在上面后提交了上去。
孙志海拿到这些作文，看着上面熟悉的内容，心中暗自得意，脸上露出志在必得的笑容，仿佛那保送的名额已经稳稳地握在了自己手中。
就算这事被校长知道了又有什么关系，反正作文竞赛是其他人