给他。
向日岳人看看纸面上那个字迹漂亮的“如”字，又看看她，满脸懵逼。
这时候泽田弥忽然察觉到了什么，忽的回头。
春末的风已经开始沾上夏日的暖意，为了保持空气流通，教室里的窗子大部分时候是敞开的。
此时靠外侧的窗台上正摆了几盆青翠的绿萝，繁茂的枝叶顺着雪白的墙壁垂下，长势良好得将窗台占了大半。
就在几盆绿萝中间，一只毛茸茸的小爪子扒着缝隙伸了出来。
紧接着，青翠的绿叶后面冒出两只犬科动物的耳朵尖，奶黄色的绒毛在绿萝枝叶间动了动，又迅速蛰伏下来。
泽田弥：“……”
已经发现了，你不要藏了==
.
走廊上铃声一响，祝部老师就干净利落地宣布了下课。
“谜题要自己解开才有意思嘛。
”
她将挖坑不填的精神贯彻得十分彻底，直到最后都没有告诉学生们故事中的阴阳师发现了什么，笑眯眯地收起课本就离开了教室。
班长：“我合理怀疑祝部老师是对我们刚才没有好好听她讲课的打击报复。
”
他旁边的同桌快要把摊在面前的教科书瞪出洞来，“答案在书上？哪里？哪里写了？！”
“祝部老师是在逗我吗玩吧？”
“哪个智商高的猜出了答案的公布出来挽救一下我的智商啊……”
一地哀嚎中，几个女孩子趁乱看向教室后排，抱着“泽田同学说不定知道呢？”“就算不知道也可以上去搭个话这波不亏了”的心情，正准备羞涩地结伴往那边挪，就见到大部分时候一下课就开始补觉的银发女孩忽然从座位上站起身。
她稍微一动就吸引了大部分注意力，教室里哀嚎的同学们不自觉都朝她看过来。
大家愣愣望着他们的高岭之□□直走到第二扇窗户的窗台边，伸手在茂盛的绿萝后面捞了捞，然后抱出来一只狐狸。
……一只狐狸？
同学们集体睁大了眼睛。
在大家安静的视线中，泽田弥泰然自若地抱着狐狸走回到座位。
“……这是泽田同学养的宠物吗？”有人懵逼地问。
泽田弥想了想，一边在椅子上坐下一边认真回答，“这是我养的弟弟。
”
所有人：“诶？！”
然后目光忽然闪亮。
原来泽田同学是会把小动物当做家人的类型吗？