郁则敲了敲桌子，问她：“你还有别的题要我讲吗？先给你免费试用一下学习搭子。
”
林絮尔还真有：“物理你会吗？”
郁则哼笑一声，格外自信嚣张：“只要是理科，就没有我不会的。
”
林絮尔听他这样说，就拿出物理卷子，指出她不会的题。
郁则扯过卷子，示意她给他笔。
林絮尔立刻把笔递上去，他拿起手边的草稿纸，开始给林絮尔讲题：“这道题是这样的……”
林絮尔为了能听清，特地往郁则那边挪了挪，所以两个脑袋凑得有点近。
郁则抬眼看她，笑道：“靠这么近？没想到你还挺求知若渴，看来知识比我更有吸引力。
”
林絮尔眨了眨眼，正要说话，就听到身后传来倏然教导主任气急败坏的声音。
“你们两个！在教室干什么？！”
作者有话说：
还没开始早恋就被抓……
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第93章不熟
◎高中相遇if线◎
说实话,早恋这个词，林絮尔觉得离自己很遥远，她也完全想不到有一天会被扣上这一个标签。
但他们真的只是很单纯地在讨论题目而已,就被当成早恋,这属实有点离谱。
林絮尔试图解释：“老师我们只是在讨论物理题。
”
教导主任显然不信：“讨论问题需要靠得这么近吗！你们两个，到办公室来一趟！”
他们俩站在办公室,低眉顺眼地被教导主任教训。
“别仗着现在成绩还行,就想着一些不该想的东西，早恋的危害有多大你们心里不清楚吗？现在打电话叫你们家长过来！”
林絮尔脸色微变。
叫家长。
这三个字,意味着要和她父亲接触,她和父亲的关系本来就很淡，父亲也不喜欢她，更对她的到来不是很满意,如果现在因为闯祸，被叫到学校来，林絮尔不敢想他会怎么看待自己。
估计在家的日子会更难过。
还没等林絮尔郁则抢先一步挡在林絮尔面前：“老师,没必要这样兴师动众，如果我们能解释清楚,能不能不叫家长？我爸还在检察院忙着呢。
”
教导主任顿了下,还是同意郁则的处理方法，但他显然不觉得郁则能解释清楚：“来,你们解释一下，不同班是怎么认识的？解释