也是他应得的。
伍班的学子都该好好地去体验一下民间疾苦，然后再回顾自身。
真的有什么事情值得他们这样作践自己、荒废时光吗？
徐京墨为伍班的学子准备了一些户外实践的课程，比如春耕秋收、打井挖渠、制作木凳等。
他的课程要想上下去，就需要学院的支持，不然这些少爷们估摸着会直接选择逃课。
袁院长看了他的教案，一时不知道该怎么评价，“你当真是初生牛犊不怕虎。
”
“学生以为，吃得苦中苦方为人上人，对待这些非常之人必要用非常之法。
”若是真的教出一些人才，也不枉他费的这些心血。
他日若能走上仕途，他需要同僚相助；若是不能再进一步，他需要学生来助他施展宏图。
袁院长觉得此法可行，常规教书育人的法子显然不适用于伍班，不如试试徐京墨这新法子。
“你之前说的那个应试文集写的怎么样了？”
“还在写，得要多些例子才好叫人理解。
”他把过往老师给他留的功课拿出来拆题，很快就做出来的应试模板，但是这东西不能生搬硬套，所以需要添上许多练习的题目。
“若是可以，最好请温阁老为你这书做个序。
”好东西，但是也会招人恨，若是温阁老护着他，总能少些麻烦。
徐京墨却拒绝了，他不能事事都躲在背后，等着老师为他遮风挡雨，因着老师之故，他已经得了太多的好处了，做人要适可而止。
这应试文集是他要写的，有人要找麻烦自然也该找他的麻烦，而不是将老师推出去替他档事。
第54章教育刺头
今日是徐京墨与伍班学子第一次见面的日子，他身穿一件青色长袍，腰间挂了个如意佩，手里拿着一本无名书走进了讲堂。
“诸位，在下徐京墨，乃是齐武四十二年金陵乡试的举人。
虽才学有限，然愿倾囊相授，愿与诸君携手共进，于这学问之途，共同探求真知，以期攀文学之峰。
”
徐京墨讲完，看着下面坐着的学子都是东倒西歪的，一点反应也没有。
不过他也不在意，这是伍班，发生什么都不奇怪。
先讲了不食肉糜的典故，而后说，“我崇山书院是出自民间的书院，经院长与各位教授商议后，决定每个年级的伍班都新设一门社会实践课。
”
什么是社会实践，就是让你体验一下真是的民间生活。
有些学子反应过来后，撇撇嘴，大不了逃课就是。
徐京墨看到他们的反应，继续说，“这社会实践课是必修课，诸君若是不打算参