考完试了，再不写稿有点过分了吧？《春居》两个故事到现在还没第三个呢。
第二部的校对稿都改好了，就等三木写个序写个结尾随后下印厂。
《秋医》的故事虽说像是已经收尾，可他们也能收别的故事呀。
至于短篇，那当然是多多益善。
谁和能增加销量且不需要花多少稿费的短篇过不去呢？
这几个编辑对三木能不能考上学校也好奇。
于是纷纷表示：“我们先打个电话问问本人意向。
”毕竟他们还不知道三木这次预估分数是多少，也不知道三木乐不乐意告诉这些学校联系方式。
老师们连连应声。
有点关系的老师更是厉害，电话打到了桑晓晓高中校长那儿：“哎呀校长啊。
你们三木同学估分了么？几分？”
校长也不敢往高了说，只能委婉透露：“估分了，大概是560。
应该大多数学校都能报上了。
”
对面心头一喜，不用降分那更好：“这样。
我们学校呢是热情邀请她加入我们中文系。
专业呢，最好是现当代文学专业。
不知道三木同学平时的兴趣是？”
可别说什么历史啊政治，那是真的浪费天赋。
好在校长还真很清楚，说话又委婉了几百倍：“桑晓晓同学平时热情助人，最大的兴趣就是写作和教同学做题。
”听老师说，同一个问题问超过两遍，就会被骂滚。
多热情。
对面的老师谨慎：“她以后考虑过当老师？”难道说这场学生争夺战，连师范学校都要加入争斗了？
校长却是觉得当老师不大行。
写文写得好，当一名作家的人，有点脾气还成。
这要是去教书哪行啊？怕是能在课堂上吵起来，指不定哪天打起来。
哪个学校要是收了人当老师，家长天天去举报她都可能的。
“应该没有这个考虑。
”校长反正没听说过，“具体还得看学生自己希望往哪里发展。
我们当老师的一般不介入。
”
高中老师们不介入，大学老师们介入啊。
都急死了。
这位关系大的老师忙说：“他们家里有电话么？要么我联系一下本人家长？或者他们任课老师电话有么？我打听打听，也交流交流。
我们这叫求贤若渴。
我想校长你也能体谅。
”
校长连连表