“呜呜呜，老师求求你了，我不要和江让分开，我就要和他坐、我就要和他坐！！”
眼见吵闹得没完，老师只好按了按头，暂时没动位置，给向天明家打了个电话。
江让就抱着小书包，安静地等在一边。
可是，没一会儿，老师回来了。
这是小江让第一次模模糊糊察觉到一件堪称恐怖的事情。
大人似乎也并不全是无所不能的，明明他们知道什么是对的，什么是错的，但是，有的时候，人是趋向于、甚至是顺从于利益的。
连老师也无法完全做到公平。
譬如，此时的老师抱歉的告诉小江让，他没有办法给他们调座位。
“为什么呢？”小江让问。
老师眼神复杂地揉揉他的脑袋，轻声道：“江让小朋友，很抱歉，我们乡的小学需要维护，维护需要......钱。
”
“向天明家出了很多很多钱。
有了这些钱，你们才能坐在干净的教室里，使用承载着知识的书本。
”
这些话对于一个孩子来说，其实是很难理解的。
但江让就是听明白了，他听懂了老师的意思。
向天明家有钱，因为有钱，所以他可以用钱来兑换在学校里为所欲为的权利。
小江让难免沮丧，但他很快就想到了这位下乡的老师曾经与他提起过的、光鲜亮丽、美轮美奂、拥有无数可能的大城市。
于是，小孩子控制不住地询问老师：“那老师，大城市里也会这样吗？大城市里，也会有不公平吗?”
老师或许实在不想戳破一个七岁孩子的幻想，于是，他怜悯地揉揉孩子毛茸茸的脑袋，温柔道：“江让小朋友，大城市里不会这样，大城市里的人懂礼貌、反压迫，是个人人公平的社会。
”
江让眼眸一亮，认真道：“真的吗？那到了大城市里，哥哥就不会再被人说是等郎弟了