在季衔山意向明确的情况下，这门课程很快就被排入了季衔山的课表里。
宋叙过来向霍翎报备此事，霍翎也没有太放在心上：“陛下愿意学，就多学学。
老师人选定了吗？”
宋叙道：“定了。
是承恩公。
”
霍翎展开一本?折子：“这个?人选是谁提议的？”
宋叙道：“朝中能?胜任这门课业的人选不多，其中以承恩公和安老将军的条件最为合适。
陛下在两人中选了承恩公。
”
霍翎提笔批折，不再多言。
宋叙见?状，行礼退下。
当?天傍晚，季衔山照例过来给霍翎请安，陪霍翎用膳。
霍翎与他闲聊时，随口问起此事。
季衔山道：“以前?也听其他老师说起过羌戎与大穆的事情，但他们对羌戎和大穆的了解，多是从书?上得到的。
外祖父与羌戎打过仗，也与大穆交过手，他对羌戎和大穆的了解，也会深刻许多。
”
霍翎颔首：“近来大穆局势动荡，打入大穆内部的暗卫传回了不少消息，你若有意了解，我命人整理之后给你送过去。
”
季衔山眼前?一亮：“难道是永庆帝驾崩了？”
霍翎被他这话逗笑了：“还没有。
他多活一段时间，对我们来说倒是一件好事。
”
残暴而衰老的君王。
一群实力雄厚、正?值壮年的儿子。
还有一个?被寄予厚望、却年岁尚小的幼子。
大穆这一出自相残杀的戏码上演得越久，对大燕就越是有利。
第139章第一百三十九章天赐良机？
大燕开?国有多少载春秋,就与大穆对?峙了多少年。
早些年，大燕频频与大穆开?战，试图从大穆手中光复燕云十六州。
一场场战争下来?,大燕有胜有负,期间也算是取得了一些不错的战果,却始终没能?完成收复燕云十六州的战略目的。
战争对?国力的消耗是巨大的。
这从大燕建国多年后,人口数量迟迟没有增加就能?看出来?。
先帝继位以后，没有再贸然与大穆开?战,而是命人在?边境修筑防线,又鼓励百姓休养生息。
在?先帝时期，大燕