手帕，将折叠得四四方方的手帕展开，平铺在草地?上，又跪坐上去。
跪坐着，上半身挺得直直的，一动不动看五条悟拆弹。
五条悟也不知跟哪个坏东西学的，嘴上叼了根草，恐怕觉得很酷吧，他看似漫不经?心的拆弹，起子、剪刀轮番上阵，还问禅院惠：“怎么，你想?学啊。
”
惠小鸡啄米点头?，以?五条悟的视角根本看不见他遗传自美?久的坚硬的黑发，只能看见小圆帽一上一下地?摇摆着，这?与拆弹格格不入的童稚画面让五条悟笑?了，笑?得特别猖狂。
他说：“你才一米不到，就想?学拆弹了，我这?么大的时候都不会。
”
他补充一句：“不是说我学不会，是我还没有接触。
”
禅院惠有点不服输，他说：“我现在接触了，可以?学会吗？”
五条悟非要懒洋洋地?说：“还差得远了，你现在只有两条小狗吧，好歹把你的蛇啊兔子啊召唤出来再说。
”
禅院惠鼓起脸颊说：“这?有不是一回事?。
”
“才丁点儿高，跟你那无良老爹好好学学吧，好歹把你的小动物都给调伏了，等学得差不多?了，老子久教你拆弹。
”他又说，“就不知道你的理?科怎么样了，学不会也是正常的，不是每个人都有我这?样天才的大脑，说到底要读书啊，多?读书很重要，小鬼。
”
这?一番话让惠的心又沉下来，症结还是在读书上吗？对?了，虽然悟又孩子气又不靠谱，根本不是理?想?中的大人，却是被东大提前录取的天才，妈妈也曾说过?他的理?科非常好，理?科就是算数吧、阿拉伯数字什么的。
重点还是提升学习力吗……
他看五条悟拆开炸弹的外壳，嘀嗒声来得更响了，炸弹里面有什么呢？惠伸长脖子努力够着看，只见一团团纷繁复杂的线。
他以?让人看不清的眼花缭乱的手法将线条梳理?出来，排列顺序，再一条一条用钳子或剪刀夹断。
惠不免有些疑惑，他问：“这?样就拆弹成功了吗？”他说话时，五条悟正在剪最后两根线，一根是红色的，一根是蓝色的。
二选一，往往连专业人士都要提着一口气，惟恐最后关头?出错，但你看五条悟的表情，真是太闲散了，一点儿也没紧张。
他说：“对?啊，结束了。
”
还坏心眼地?调戏小朋友：“看出什么了？”