校长张了张嘴：“你父亲不是不能使用装备吗？”
禾玉猛地抬头，死死盯着校长：“是呀，他不能使用装备，他废了，但他用战斗力点燃了大火，烧死了自己和我母亲，烧掉了我们家族一个大院！”
校长瞪大眼睛。
他已经被禾玉引着走，像是听故事一般，跟着故事情绪走。
禾玉：“我从我父亲残余的笔记中知道了一些东西，他说，装备是媒介，就像是演示中的火石和水石一样，战斗力借助媒介发挥作用。
”
禾玉的眼神变得疯狂：“那么，媒介只能是装备吗？为什么……不能是人？人本身为什么不能作为媒介装备？”
校长：“不可能！”
禾玉讽刺：“真的不可能吗？那我父亲的死呢？他自燃的战斗力呢？”
――空口白话难以取信，但有“真实例子”呢？
――并且是对方已经有些相信的例子。
校长张了张嘴，反驳不了。
禾玉微微闭眼，深吸一口气，再次睁开，眼中的疯狂似乎藏了起来，却足够对面的人察觉：“校长，你知道我父亲这条路如果走通，将会产生多么巨大的影响吧？”
校长半晌才点了点头。
――颠覆世界观，重新定义战斗力。
禾玉恢复冷静，面无表情地看着校长：“黎明培训学校现在遇到了麻烦，杀人犯还没找到，很多学生都转走了，学校名气一落千丈，就算之后找到凶手，也挽回不了名气。
所以，您愿意和我合作，愿意让我教授基础学，实验我父亲这条路子吗？”
――天降馅饼没人相信。
但如果这个馅饼需要付出一些代价呢？
“不可能！我不可能让你在学生身上做实验！”校长猛地站起来，大怒，“如果因此死人，后果谁来承担？！”
禾玉仰头看着他。
他知道，这个人心动了。
禾玉：“我来承担，而且我保证，不会死任何学生。
只需要给我半年，不，一个月，一个月之后，随时可以辞退我。
”
禾玉的声音充满了诱惑：“校长，你没有任何损失不是