黑暗的背景屏幕忽然出?现?一只白色手绢，飘飘然落下来。
下一秒，则忽然又闪现?在观众池正上方的天花板屏幕上。
背景屏幕渐渐亮起?，是?手绘的窗明几净的教室，但?视角似乎坐在最后几排的学生，目光所及是?一个个端坐的背影。
很快，一个垂着头的孩子走了进来，一步步走向画面中唯一的空位。
[走进明亮教室的刹那]
[望见桌上摆着的鲜花]
“他”停住脚步，歪着头，盯住自?己的书?桌。
也正是?在这?时，背景动画变成第?一视角，对准了桌子。
而南乙用冰冷的声音将桌上的一切唱了出?来。
[黑色相片白蜡滴答]
沉而冷的贝斯音色忽然进入其中，低频的嗡鸣和所有人产生了突然的共振。
就在台下数千名观众都?感?觉被强烈的低频震到心慌的时刻，尖锐的电吉他骤然响起?，伴随架子鼓突如其来的连击，十束顶灯同时亮起?，每个乐手都?对准眼前的话筒，齐声唱出?花篮里白色卡片上的字句。
[“纪念逝去的小明同学。
”
[“你永远是?我们的朋友啊！”]
这?一刻的冲击力来得太快、太大，前面悠长、平静的氛围都?不过是?铺垫，为?的就是?这?一瞬间，在这?个时刻，观众池的听者不知不觉转换视角，从?旁观者变成那个孩子。
而猛然出?现?的十张脸孔，十名乐手，毫无预警地爆发出?齐整的合声，冲破了尖利的器乐编排，扑面而来，直击台下每一个人的心脏。
化身?成一种身?临其境的集体霸凌。
复生祭奠
直播的弹幕瞬间炸开了锅。
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[我去鸡皮疙瘩起来了,好吓人啊]
[所以是校园恐怖主题吗？]
[B组竟然全都上场了？？三个乐队十个人编排得开吗？]
[风格差这么多，位置又重复，不会打架吗？]
[不会又是塞一堆人唱秦一隅的歌吧？]
[可是刚刚那?个全员合唱很震撼啊！]
[不是很看好,