比如恐怖分子提出要求，要政府立马调来一架直升机，供他们离开，否则就继续杀害更多人质。
又比如，狙击手已经在学校旁边的高楼上就位，却迟迟下不了手，因为三名恐怖分子都在周身绑满了土质-炸-弹，还劫持着人质。
一旦狙击手稍有失误，就可能射中人质，抑或引爆土质-炸-弹，令三十余名人质和现场警察一同丧命。
指挥官最后的决策是，尽力安抚恐怖分子，以最短时间提供给他们所需的直升机。
因为直升机载人数有限，恐怖分子不得不放弃大批人质，至多携带一名幼儿同行。
解救出剩余人质，意义重大。
校内一直僵持着，直升机在十分钟后抵达现场。
恐怖分子迟疑再三，释放了大批学生，最后只留下一名九岁男童，和那名青年女教师。
三人开始缓缓朝校门口移动。
应他们的要求，警察也只能一步一步往校外退，始终与他们保持着距离。
直到最后，所有警察都退出了校门口，围成了一个圆弧型，直升机就停在那里。
那架直升机至多能装下四人，多一个都不行。
其中一名恐怖分子迅速放弃女教师，将她推搡至警察之中。
警察接住了她，接住了满面泪光，哭都哭不出声，只是突然间瘫倒在地无声啜泣的她。
黄线外，人群一片寂静。
三名恐怖分子很快带着男童开始上机，一人拎着他，枪口搁在他太阳穴上，其余两人拿枪抵住牢牢捆绑在身体上的炸-弹，手指正扣在扳机上。
一旦警察有所动作，他们就将引爆炸-弹。
所有人都看着这一幕。
只有祝清晨没有。
祝清晨目不转睛盯着薛定。
当所有警察都退出了学校大门，当恐怖分子站在校门口，在那铁桶后，只剩下薛定一人伏倒在没人察觉的地方。
就连恐怖分子，都没察觉到背后有人。
机舱门开了，三名恐怖分子就站在直升机旁，第一人开始登机。
因为飞机要起飞，所有警察都无声地向黄线外移动，恐怖分子并未察觉到异样。
也