麻，就抬左手！”
而听着小朋友一本正经在?问，时以繁唇忍不住轻扬的同时，也去逗她说：
“那要是两个腿都麻了，要怎么办？”
小朋友立刻把?自己两只手臂都举起来，然后讲说：
“那饭饭你跟我这样！都抬起来！”
看?小家伙认真?的样子，时以繁一边忍笑，一边听话地把?手臂抬起。
而看?他把?胳膊都抬起来，还没过去多大一会儿，小朋友就凑近去问说：
“有用吗？还麻不麻？”
虽然时以繁一直就没有腿麻过，但听小朋友问，他还是很认真?讲说：
“不麻了，非常有效果?。
”
而被他这样一“认证”，小朋友立刻眉眼都弯起来，开心地不得了。
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这一晚睡前的逗娃小插曲，时以繁本以为等第二天小朋友肯定就全都忘干净了。
但不成想，小家伙不仅没有忘，甚至还一大早起来就去给时景琛宣传了
“哥哥！哥哥！你知道腿麻了应该怎么办吗？”
时景琛当时听到?，先是一怔，随后就顺着小朋友的话问说：“应该怎么办呢？”
小朋友当即伸手举起自己的手臂，并回答说：
“左边腿麻，就举右手，右边腿麻，就举左手！”
“如果?两边都麻，那就一起举起来！”
小朋友说的同时，自己也跟着做起示范。
时景琛看?着，唇边不自觉就扬了起来。
而当小朋友在?跟时景琛在?客厅里?聊这些的时候，时以繁正在?卫生间里?刷牙。
并且只当听到?小朋友提起腿麻这个话题的时候，时以繁心底就有不好预感。
只是，嘴里?的泡沫都还没吐干净，所以他也没有办法立刻就去阻止，只能加快漱口的动作。
但他动作再怎么快，也没能快过小朋友的嘴。
他才刚吐完最后一口漱口水，另一边，小朋友就已经跟时景琛讲说：