不远处，时以繁也注意到了?时乐瑶小朋友在看那对母女。
他低头去问说?：“怎么了?？”
而小朋友听见他问，就也踮起脚尖，凑近去在他耳边将刚刚听到的对话告诉给了?他。
她苦恼说?：“瑶瑶不是从电视里跑出?来的。
”
而明白了?事情始末，时以繁唇角也不自觉扬起。
他伸手去揉揉小家伙的脑袋，并给她出?主意说?：
“没关?系的，以后你们就是?同学了?，你可以慢慢再告诉她，录节目是怎么回事。
”
然而听他这样说?，面?前的小朋友就苦恼说?：
“可瑶瑶也不知?道呀……”
时乐瑶小朋友当然不懂，为什?么摄像机对着他们拍一拍，电视上就会演他们的节目。
但有一点，她却很清楚，那就是?她并不是?像刚刚那个小女孩以为的，是?从电视里跑出?来的。
一旁，时以繁也被小朋友给问怔了?下。
他现在已经?回忆不起来，小时候的自己对于电视节目到底有没有这样的疑问。
但好在，现在有智能手机。
因此，只稍一停顿，他就给小朋友解释说?：
“就跟手机拍照或者拍视频一样，只要用摄影机把人拍下来，就能出?现在手机里，或者电
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视里了?。
”
而听他这样说?，小朋友眼眸微亮的同时，也恍然般应说?：
“用手机拍，就能出?现在手机里，那用摄像师叔叔的摄影机拍，就能出?现在电视里了?！”
虽然这个理解不是?完全准确，但大体也差不多。
所以，时以繁就也点了?点头，表示肯定。
这时候，班里的小朋友都已经?到齐，国际班的三位老师也正式在自己班里开始举行?欢迎仪式。
因为是?进行?双语教学，并以英语教学为主，所以，从一开始的打招呼，到后续的介绍，全都是?在用英语进行?。
而时以繁先前被德语给打击下去的自信心也终于又重新找回来了?。
再加上第一天开学的课程基本就是?以适应环境为主，所以，介绍环节过后，大家就开始在老师带领下玩一些小游戏。
国际部总共开设两个班，时乐瑶小朋友所在的班级有十五个小朋友，其中，一半是?男孩，一半是