就是，没有像时季先描述的?时以繁那么夸张。
那时候，小?朋友才?刚刚两岁，还不是很明白上学的?意义。
在被送去学校的?时候，就还以为跟之前一样，干什?么都会有爸爸妈妈陪着。
因此进到学校后，她不仅没有不开心，甚至还跟着爸爸妈妈一起，在入园仪式上的各个表演摊位前闲逛参观。
期间?，认识了好?多老师，并从他?们手里拿到了各种入园小?礼品。
看着游戏得来的?小?玩具，小?朋友开心举起来去跟爸爸妈妈分享。
时季同跟妻子向思默也笑着去揉她的?小?脑袋，并在幼儿园老师的?带领下，带着她去到班级里。
小?朋友所在托幼班里，都是年龄跟她差不多的?小?孩。
教室正中央，他?们托幼班的?几个老师在对各位小朋友表达过欢迎后，就带着他?们一起做起各种小?游戏，其中有很多都是家长和孩子一起参与。
因此，在父母的?陪同下，时乐瑶小?朋友在幼儿园度过?了十分愉快的?一天。
当第二天早晨，父母问?她幼儿园怎么样，还想不再去时，她也毫不迟疑就点点小?脑袋，表示很喜欢那个地方，并还想再去。
只可惜，她没有预想到，今天的?幼儿园，跟昨天已经大不相同了。
虽然她见到的?还是同样热情跟可爱的?老师，但她的?爸爸跟妈妈却在她跟其他?小?朋友玩游戏的?时候，悄无声息就一起离开了。
最开始的?时候，时乐瑶小?朋友并没有发现这个事实。
她还在低头在去努力完成自己的?小?手工，但她的?手工小?伙伴，却是百无聊赖地摆弄了几下，就再没去管。
周围，其他?发现父母离开的?小?朋友已经很快经历了看不到父母的?茫然，无措，并迅速进阶到哭泣状态。
时乐瑶小?朋友起初还没意识到是怎么回事，只奇怪地看一眼他?们，然后慢慢问?坐在身边的?手工小?伙伴，“What'swrongwiththem？”
（他?们怎么了？）
而听她这样问?，除了小?朋友，班里唯二没有哭的?手工小?伙伴就看一眼她，而后口齿清晰地答说：
“Theycan'tfindtheirdadandmom.”
（他?们找不到