小家伙咿咿呀呀的朝着他走来，时景琛当时握住他的小手时，也是像现在一样，生怕会把?他给捏疼。
只是，随着时以繁长大，他就再也不会像小时候那样，伸出手来给他牵了。
而现在，他和时以繁一左一右牵着小朋友，就好像无形之间，又一次拉近了他们之间的距离。
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三人?没?有?走电梯，只一层一层从楼梯走上去。
小朋友期间问时以繁，那些不锈钢保温罩的底下都是什么菜。
时以繁没?有?回答，只告诉她?说：“是哥哥订的餐，他应该知道。
”
小朋友听?后朝着一旁的时景琛看去。
同她?对视上，时景琛稍顿下，就同她?解释了会有?哪几道菜。
而他说的菜里，有?小朋友听?不懂的，就会又追问那是什么。
比如
“为什么是蜂巢乳山蚝呀？蜂巢也可以吃吗？”
时景琛听?后，就
??????
会同她?解释说：“不是真的有?蜂巢，只会是把?生蚝给炸成?蜂巢的样子，所以会叫蜂巢乳山蚝。
”
而小朋友听?他这样讲后，又会问说：“那吃着会是甜的吗？乳山是牛奶吗？”
时景琛耐心否认说：“乳山不是牛奶，是生蚝的名字叫乳山生蚝，乳山是个地名，在乳山产的生蚝，都会叫乳山生蚝。
”
小朋友听后了然般点头，说：“原来是这样啊。
”
时景琛轻嗯声，并说：“这道菜还会有蘸料，那个蘸料是带一点甜的，瑶瑶等下可以试试。
”
小朋友点点头应说：“好！”
一旁，时以繁听?着他们的对话，视线不经意间往时景琛身上扫去一眼，就发现他牵着小朋友时的动作?已经不像最开始时那样僵硬，就连神情，也不自觉放轻缓一些。
虽然算不上很温柔，但也绝不像是平时那般，让人看了就觉得冷得扎手。
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说话间，他们三个就下了楼。
餐厅里，陈姨看到他们是手牵手过来的，还惊讶了下。
不过也只