他拿碗。
时以繁依言照办，把?碗递去给他,让他舀汤。
一旁,时景琛也进来,伸手将?时季先舀好的姜汤接过,往外送。
后面，等陈姨带着洗完澡的小朋友下来，看?到?的场景就是时景琛跟时以繁坐在餐桌前,每人面前都还摆着一碗冒热气的姜汤。
时季先坐在一旁看?着报，看?到?小朋友下来，他笑着说：“瑶瑶也快去喝碗姜汤。
”
陈姨牵着小朋友去到?餐桌旁，她的座位面前也摆着一小碗姜汤。
时以繁跟时景琛拿着勺子搅了搅，就很快端着碗将?面前的姜汤给喝完。
时乐瑶小朋友凑近去闻了闻姜汤的味道，感觉有些刺鼻，但看?到?时景琛跟时以繁都喝了，她就也拿着勺子舀了一小口?送去嘴里。
然后，只一口?，小朋友就立刻把?勺子放下，并吐了吐舌头说：“好辣。
”
事?实?上，这个姜汤已经?是都没有那么辣口?的了，陈姨在煮的时候，还放了不少红枣跟红糖去减弱姜本身的刺激。
但即便如?此，小朋友还是很敏感地觉得味道刺激。
时以繁看?她这样，伸手去揉揉她的小脑袋，教?她说：“先吹吹凉，等不烫了，直接端着碗喝下去，这样就不辣了。
”
听?他这样说，小朋友虽然觉得面前这碗姜汤实?在难喝，但还是拿勺子搅了搅，然后凑近去吹凉。
看?小朋友鼓起小脸蛋去吹气的样子，时以繁使坏的手伸去在她嘟起的小脸蛋上轻轻一戳，肉嘟嘟的小脸蛋当即就提前泄了气。
小朋友扭头去看?他，控诉说：“饭饭坏！”
时以繁一边笑，一边伸手去摸了摸她面前的姜汤碗，然后一本正经?说：
“现在不烫，可以喝了。
”
而小朋友听?后，却是先耸动鼻尖去闻了闻，然后才?又朝时以繁看?去一眼，确认一般问说：
“这样会不辣吗？”
时以繁点点头，“对，会不那么辣。
”
小朋友听?他这样说，虽然还将?信将?疑，但还是端起碗，用时以繁教?的，准备一口?闷下去。
舀姜汤的碗都不大，小朋友端起来，咕嘟咕嘟两口?下去，就全喝完了。