两人一起登机。
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飞机上，时以?繁以?往身边都坐着小夏，但这一次因为有小朋友在，所以?就是他们两个坐在一起。
若是在国内这当?然没什?么。
但时以?繁忘了，他们这次是要出国去飞米兰。
乘坐的也是国际航班。
而恰巧他们这趟航班没有配备会说中?文的空姐。
因此，当?空姐路过来提供他们机上服务时，英语很差的时以?繁直接卡壳。
如?果只单纯是饮料一类的常见词，他也能勉强说出来。
但他是想给小朋友要一条毯子?的。
而毛毯的单词，他偏偏给忘了。
勉强说出来个“sleep”后就准备动手比划，想看看能不能让对方明白自己的意思。
但也就在这时，他的身边，时乐瑶小朋友用?着奶声奶气?，但却极其标准的英式口?音道?：
“Excusememiss，mayIhaveablanket？”
时文盲：“……”
忘了小朋友在国外长大了。
座位跟他们隔着个过道?的梁琦看到这一幕，直接笑出了声。
并当?即问身边的摄像小姐姐，看她有没有把刚才那一幕录下来，如?果录了一定要剪进正片去。
第56章第五十六章“赢了。
”
在得到摄像小姐姐的肯定回答后,梁琦满足了?。
另一边，空姐也很快就给送了?毯子过来，时以繁神情略微尴尬地同人?道谢。
嗯,thanks他还是会说的。
他给小朋友把毯子展开,盖在身上。
一旁,梁琦笑着问他说：“怎么,英语不好吗？”
时以繁轻咳声，解释：“不太喜欢背单词。
”
时景琛对时以繁的教育模式可以说是基本放养。
他不对他的学习成绩有要求，更不会勉强他去?学他不感兴趣的东西。
到现在，时以繁都还记得，自己?小学第一次语文?考不及格的时候,本来还很紧张怎么告诉给时景琛这件事?。
结果对方拿过他考了?四十?五分的卷子看一眼,只平淡问了?句：“不喜欢语文?？”
就再没了